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类型人教版生物《探究环境污染对生物的影响》模板课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6310452
  • 上传时间:2023-06-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:2.40MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、1 第二节 探究环境污染对生物 的影响曾经郁郁葱葱的森林,曾经郁郁葱葱的森林,如今如今曾经栩栩如生的雕像,曾经栩栩如生的雕像,现在现在罪魁祸首是罪魁祸首是第二节第二节 探探究究环环境境污污染染对对生生物物的的影影响响探究活动一 酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响1雨水具有较强的 ,叫做酸雨。2正常雨水的pH ,酸雨的pH则小于 。3我国一些地区已成为酸雨多发区。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的 造成的。酸性不小于5.65.6酸性物质酸性物质工厂燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气酸雨的成因酸雨的成因酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?3.设计实验过程:1)是否需要设计对照实验?如果需要,你将怎

    2、样设计?2)模拟的酸雨和真实的酸雨在成分上有什么差别?3)本实验是否需要数量统计?如果需要,尝试设计出一个记录实验数据的表格。4)只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠?第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天第六天第六天清水模拟酸雨实验过程:提出问题:作出假设:实验计划:(对照法)1.采用PH=4的模拟酸雨,设置清水作为对照;2.取4个培养皿,编号14,其中1、2号为甲组,3、4号为乙组,每个培养皿中各放入20粒绿豆种子;3.在相同适宜的环境中培养,每天分别甲组培养皿中喷洒适量的清水,向乙组培养皿中喷洒等量的模拟酸雨,每天观察记录一次种子的情况;4.

    3、一周后,分别统计两个实验装置中绿豆种子的发芽率。预期实验结果与分析预期实验结果与分析:1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异,、如果两个装置中种子的发芽率没有差异,说明说明 2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高,说、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高,说明明3、如果用清水培养的种子发芽率比较高,说、如果用清水培养的种子发芽率比较高,说明明酸雨对种子的发芽率没有影响酸雨对种子的发芽率有促进作用酸雨对种子的发芽率有抑制作用实验结果:甲组乙组自主探究 酸雨对植物幼苗的影响(1)提出的问题是?(2)作出的假设是 。(3)制定、实施计划:在两个相同的花盆内各播下50粒小麦种子,等长成幼苗后备用。配置模拟酸

    4、雨,pH值为4左右。向一个花盆里的幼苗喷洒模拟酸雨,向另一个花盆里的幼苗喷洒 。每天一次,观察并记录实验现象。设置重复实验。(4)预测实验结果 。(5)结论 。人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)酸雨对生物的危害酸雨对生物的危害 ()使土壤养分发生化学变化,不能被吸收利用。()使土壤养分发生化学变化,不能被吸收利用。()使河河流和湖泊酸化,影响水生生物生长()使河河流和湖泊酸化,影响水生生物生长发育,甚至大量死亡。发育,甚至大量死亡。()引起水源酸化,影响饮用,威胁人们健康()引起水源酸化,影响饮用,威

    5、胁人们健康。()危害植物的芽和叶,甚至使植物成片死亡。()危害植物的芽和叶,甚至使植物成片死亡。酸雨的防治措施:酸雨的防治措施:根本措施:根本措施:通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放污染物的排放人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)探究目标二 其他环境污染对生物的危害其他环境污染对生物的危害水体污染;固体废弃物污染;大气污染;温室效应;臭氧层破坏等。人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实

    6、用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)人教版生物探究环境污染对生物的影响优秀实用课件(PPT优秀课件)

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