人教初中生物七上《第1单元-第2章-第2节-生物与环境组成生态系统》课件-(13).ppt

1、第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统第二章第二章 了解生物圈了解生物圈第一页，编辑于星期日：点 三十九分。P19P19：下图画出了草原上的部分生下图画出了草原上的部分生物。物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？了什么？草地被网罩起来以后，鸟草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫飞不进去

2、了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，起来。这个实例说明，生生物与环境是一个不可分割的物与环境是一个不可分割的整体整体。第二页，编辑于星期日：点 三十九分。一、生态系统一、生态系统在一定的空间范围内，在一定的空间范围内，生物生物与与环境环境组组成的统一的整体叫做成的统一的整体叫做生态系统生态系统。第三页，编辑于星期日：点 三十九分。生态系统生态系统一片森林一片森林一片草原一片草原一块农田一块农田一个湖泊一个湖泊第四页，编辑于星期日：点 三十九分。哪些属于生态系统？哪些属于生态系统？一个水族箱一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人两只狗两只狗草原上所有的生物

3、草原上所有的生物第五页，编辑于星期日：点 三十九分。二、生态系统的二、生态系统的组成组成第六页，编辑于星期日：点 三十九分。讨论讨论 P20：资料分析资料分析啄木鸟在树干上找虫吃啄木鸟在树干上找虫吃树皮里面有昆虫的幼树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎啄木鸟之间的关系是怎样的？样的？答：答：昆虫的幼虫吃树昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。鸟吃昆虫的幼虫。(捕食关系捕食关系)第七页，编辑于星期日：点 三十九分。腐烂的树桩上长出许多真菌腐烂的树桩上长出许多真菌腐烂的树桩最终腐烂的树桩最终会消失吗？会消失吗？会。树干中的有会。

4、树干中的有机物会被真菌、机物会被真菌、细菌分解成无机细菌分解成无机物（水、二氧化物（水、二氧化碳、无机盐）。碳、无机盐）。第八页，编辑于星期日：点 三十九分。通过通过光合作用光合作用制造制造有机物有机物.有机物中储存来有机物中储存来自阳光的自阳光的能量能量。植物植物在生态系统中，植物、动物和真菌在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么样的角色？分别扮演什么样的角色？第九页，编辑于星期日：点 三十九分。动物不能自己制造有机物，它们直接或动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，叫间接地以植物为食，叫消费者消费者动物吃植物，植物中动物吃植物，植物中的物质能量流入动物的物质能量流入动物体

5、内。体内。第十页，编辑于星期日：点 三十九分。细菌细菌 真菌真菌分解者分解者第十一页，编辑于星期日：点 三十九分。生态系统的非生物部分：生态系统的非生物部分：光、空气、水、土壤等光、空气、水、土壤等第十二页，编辑于星期日：点 三十九分。生产者、消费者和分解者的关系示意图生产者、消费者和分解者的关系示意图第十三页，编辑于星期日：点 三十九分。小结：生态系统的组成小结：生态系统的组成生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、空气、水、温度阳光、空气、水、温度生产者生产者消费者消费者分解者分解者生生态态系系统统 生产者、消费者和分解者之间是相互依生产者、消费者和分

6、解者之间是相互依存、相互制约的关系。存、相互制约的关系。生态系统是一个统一的整体。生态系统是一个统一的整体。第十四页，编辑于星期日：点 三十九分。1练习：P24：1（1）（2）和5题2作业：预习课本P21-33第十五页，编辑于星期日：点 三十九分。生态系统的组成生态系统的组成生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、空气、水、温度阳光、空气、水、温度生产者生产者消费者消费者分解者分解者生生态态系系统统 生产者、消费者和分解者之间是相互依生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。存、相互制约的关系。第十六页，编辑于星期日：点 三十九分。树树叶叶蝉蝉

7、螳螂螳螂黄雀黄雀“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么现象说的是什么现象？生物之间吃与被吃的关系（捕食）生物之间吃与被吃的关系（捕食）食物链：食物链：在生态系统中，在生态系统中，不同生物之间由于吃与不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链被吃的关系而形成的链状结构。起始环节是生状结构。起始环节是生产者。产者。第十七页，编辑于星期日：点 三十九分。1 1、从、从生产者生产者（植物）开始。（植物）开始。2 2、以、以消费者消费者（动物）结束。（动物）结束。3 3、箭头从、箭头从被吃被吃指向指向吃吃。4 4、没有、没有分解者分解者。5 5、不存在、不存在非生物非生物。生产者消费者消费者如

8、：树如：树 虫虫 鸟鸟食物链的书写食物链的书写第十八页，编辑于星期日：点 三十九分。2 2、下列四个选项中，正确表示食物链的是：、下列四个选项中，正确表示食物链的是：A A、阳光阳光 草草 牛牛 虎虎B B、鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰C C、鹰鹰 蛇蛇 青蛙青蛙 昆虫昆虫D D、草草 兔兔 鹰鹰D D第十九页，编辑于星期日：点 三十九分。P22 P22 观察下图生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，观察下图生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。以表示不同生物之间吃与被吃的关系。虫虫第二十页，编辑于星期日：点 三十九分。食物网：食物网：一个生态系统中，往往有很多条

9、食一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。物链，它们彼此交错连接，形成食物网。第二十一页，编辑于星期日：点 三十九分。阳光阳光消耗消耗消耗消耗消耗消耗能量能量 能量能量 物质物质 物质物质 生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量就是沿着就是沿着食物链食物链和和食食物网物网流动的，随着流动的，随着营养级营养级升高逐级升高逐级递减。递减。营养级越高，生物的营养级越高，生物的种类种类和和数量数量越少。越少。第二十二页，编辑于星期日：点 三十九分。（1 1）图中所有生物若要）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，构成一个完整的生态系统，还要补充（还要补充（）部分）部分

10、和（和（）者。）者。（2 2）该生态系统中有（）该生态系统中有（）条食物链。最长的一条食物链）条食物链。最长的一条食物链可表示为（可表示为（）。）。（3 3）从总体上看，植物的数量总比食草动物）从总体上看，植物的数量总比食草动物 （），食草动物的数量总比食肉动物（），食草动物的数量总比食肉动物（）非生物非生物分解分解4 4植物植物鼠鼠蛇蛇鹰鹰多多多多第二十三页，编辑于星期日：点 三十九分。物质流动物质流动P23:P23:1.1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？会产生什么样的后果？2.2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体为

11、什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着的，这些有毒物质随着食物链食物链不断不断积累积累，所以，所以营养级别越高营养级别越高的生物，体内的的生物，体内的有毒物质有毒物质积累就积累就越多越多第二十四页，编辑于星期日：点 三十九分。检测对象检测对象A AB BC CD DE EDDTDDT浓度浓度0.0050.0052.02.00.50.575.575.50.040.04如果这如果这5 5种生物是一条

12、食物链中的一部分，种生物是一条食物链中的一部分，请你用字母和箭头表示出来这条食物链请你用字母和箭头表示出来这条食物链 。由表中看出，有毒物质由表中看出，有毒物质DDTDDT会通过会通过 不不断积累，受害最为严重的生物是断积累，受害最为严重的生物是 。A E C B D A E C B D 食物链食物链 D D食物链：食物链：第二十五页，编辑于星期日：点 三十九分。四、生态系统具有一定的自动调节能力四、生态系统具有一定的自动调节能力阅读阅读P23P23相关内容，完成以下问题：相关内容，完成以下问题：1 1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量能不能无限

13、制地能不能无限制地增加？为什么？这说明生态系增加？为什么？这说明生态系统具有怎样的特点？统具有怎样的特点？第二十六页，编辑于星期日：点 三十九分。野兔的数量会不会无限增长？野兔的数量会不会无限增长？野兔的数量增加，草的数量会减少，从而限野兔的数量增加，草的数量会减少，从而限制兔数量的增加，制兔数量的增加，草草兔兔生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中各种在生态系统中各种生物的数量生物的数量和和所占的比所占的比例例是相对稳定的。是相对稳定的。第二十七页，编辑于星期日：点 三十九分。牧草牧草牛牛羊羊草场退化草场退化土地沙漠化土地沙漠化如果牧场放养的牲畜太多，草场

14、会发生哪些变化？如果牧场放养的牲畜太多，草场会发生哪些变化？第二十八页，编辑于星期日：点 三十九分。一、生态系统的概念：一、生态系统的概念：二二、生态系统的组成、生态系统的组成：生态系统生态系统生物部分生物部分植物植物-动物动物-细菌，真菌细菌，真菌-非生物部分非生物部分-三、食物链和食物网：三、食物链和食物网：四、生态系统有一定的自动调节能力，但是四、生态系统有一定的自动调节能力，但是有限度有限度光、空气、水等光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者 在生态系统中物质和能量沿着在生态系统中物质和能量沿着 流动，有流动，有毒物质能沿着食物链和食物网毒物质能沿着食物链和食物网 。本课小

15、结本课小结食物链和食物网食物链和食物网积累积累在一定的地域内，在一定的地域内，与与 所形成的统一的整体。所形成的统一的整体。生物生物其环境其环境第二十九页，编辑于星期日：点 三十九分。1 1、判断下列说法是否正确。、判断下列说法是否正确。（1 1）一块农田中的农作物可以看做一个生）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（态系统。（）（2 2）生产者、消费者和分解者构成了一个）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（完整的生态系统。（）（3 3）生态系统具有的自动调节能力是有限的）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受，外界干扰超出了一定的范围

16、，生态系统就可能受到破坏。（到破坏。（）第三十页，编辑于星期日：点 三十九分。1 1、生态系统是指（、生态系统是指（）A A、一种生物的总和、一种生物的总和 B B、生物及其生存环境、生物及其生存环境C C、所有生物的总和、所有生物的总和 D D、生物生存的环境、生物生存的环境2 2、一个生态系统无论大小，都是由（、一个生态系统无论大小，都是由（）A A、生产者、消费者和分解者组成、生产者、消费者和分解者组成 B B、动物和植物组成、动物和植物组成C C、生物部分和非生物部分组成的、生物部分和非生物部分组成的 D D、所有生物组成的、所有生物组成的B BC C第三十一页，编辑于星期日：点 三十

17、九分。3 3、下列各项中，属于生产者的是、下列各项中，属于生产者的是 A A、草履虫、草履虫 B B、细菌、细菌 C C、蘑菇、蘑菇 D D、草、草4 4、海洋生态系统中，数量最多的是、海洋生态系统中，数量最多的是 A A、浮游植物、浮游植物 B B、肉食鱼类、肉食鱼类 C C、浮游动物、浮游动物 D D、大型鱼类、大型鱼类DA第三十二页，编辑于星期日：点 三十九分。5.5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：的数量关系图，请据图回答问题：（1)1)指出指出A A、B B、C C所表示的生物及所在所表示的生物及所在生态系统中的成分生态系统中的成分 A_ _ B_ C_A_ _ B_ C_ (2)(2)此生态系统中，数量最多的是此生态系统中，数量最多的是_，数量，数量最少的是最少的是_。A AB BC C狼狼 消费者消费者兔子兔子 消费者消费者草草 生产者生产者C CA A第三十三页，编辑于星期日：点 三十九分。