沪教版三下《音乐》第一单元 唱歌《牧童》《放牛山歌》-ppt课件(配套教案编号:004ed).ppt
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1、三年级下册音乐三年级下册音乐 蓝蓝的天空,白白的云朵,白云蓝蓝的天空,白白的云朵,白云 下面一片绿油油的青草地,远处,一下面一片绿油油的青草地,远处,一 个手提着羊鞭、身背着小笛的小孩儿,个手提着羊鞭、身背着小笛的小孩儿, 赶着小黄牛和一群雪白可爱的小羊儿赶着小黄牛和一群雪白可爱的小羊儿 走了过来,小羊儿们看到了清澈的水,走了过来,小羊儿们看到了清澈的水, 高兴地在草地上打起了滚儿,津津有高兴地在草地上打起了滚儿,津津有 味地喝了起来,小孩儿也高兴的取出味地喝了起来,小孩儿也高兴的取出 小笛吹起来,听,悠扬的笛声传来小笛吹起来,听,悠扬的笛声传来 了了 你们刚去了哪里?仿佛看见了什么?你们刚去
2、了哪里?仿佛看见了什么? 1、歌曲的演唱情绪是什么样的?、歌曲的演唱情绪是什么样的? 非常高兴、热烈欢快非常高兴、热烈欢快 2 2、这首曲子分为几段?、这首曲子分为几段? 切分节奏在歌曲共出现了几次?切分节奏在歌曲共出现了几次? 切分节奏的运用使得音乐显得活泼、跳跃切分节奏的运用使得音乐显得活泼、跳跃 查看歌谱中出现的新节奏:查看歌谱中出现的新节奏: X X X X X X 切分节奏切分节奏:一个音在弱拍时开始,而且延续到一个音在弱拍时开始,而且延续到 后面强音的地方,打破了正常的强弱规律,使后面强音的地方,打破了正常的强弱规律,使 原来的强弱关系颠倒,这种音叫做原来的强弱关系颠倒,这种音叫做“切分音切分音”, 也就是也就是“切分节奏切分节奏”。 我们从歌曲中感受我们从歌曲中感受 了家乡的美,我们自己了家乡的美,我们自己 的家乡也很美,最重要的家乡也很美,最重要 的是人美的是人美, ,我们爱自己我们爱自己 的家乡。的家乡。 1 1、这节课你学到了什么?、这节课你学到了什么? 2 2、下节课我们继续学习、下节课我们继续学习 牧童舞蹈创编。牧童舞蹈创编。
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