沪教版三下《音乐》第一单元 聆听《猜调》《牧童短笛》-教案、教学设计(配套课件编号:5072a).doc
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- 音乐 猜调 牧童短笛 沪教版三下音乐第一单元 聆听猜调牧童短笛_教案、教学设计配套课件编号:5072a 沪教版三下 第一 单元 聆听 牧童 短笛 教案 教学 设计 配套 课件 编号 5072 下载 _三年级下册_沪教版_音乐_小学
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1、 课题:欣赏课题:欣赏牧童短笛牧童短笛 【教学目标】【教学目标】 1、通过欣赏乐曲牧童短笛 ,感受乐曲不同段落的情绪,初步了解 乐曲的结构。 2、能够在听乐曲的同时展开联想,发展学生的音乐想象力,理解作 品所表现的意境。 3、结合欣赏曲,了解曲作家贺绿汀的生平,并能能哼唱主题旋律。 【教学重点】【教学重点】 通过欣赏乐曲牧童短笛 ,感受乐曲两种不同的速度与情绪, 以及优美流畅的旋律所描绘的如诗如画般的童年意境 【教学难点】【教学难点】 理解作品所表达的意境 【教材分析】【教材分析】 钢琴曲牧童短笛 ,全曲共分三段。第一段犹如一幅淡淡的水 墨画,一个牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子,在田野里漫游,天
2、真无 邪的神情令人喜爱,是作者童年生活的自我写照。乐曲中段是传统的 民间舞蹈风格,用欢快的节奏和旋律写成。 最后一段,再现第一段 的主题,只是在第一段的曲调上稍加装饰,使乐曲更加流畅、紧凑、 欢快。这首乐曲具有浓郁的乡土气息,它是我国近代钢琴音乐创作上 一个具有创造性的范例。 【教学准备】【教学准备】 钢琴、音响设备 【教学过程】【教学过程】 一、导入一、导入 导入语: “在进入今天的新课之前呢,我们先听一段比较熟悉的音乐, 听完之后要回答问题哦! ” 1、播放上节课学唱的歌曲牧童 。 师:听完这首歌曲,大家还记得这首歌叫什么名字吗? 生: 牧童 师:对,不错。这是我们上节课刚学过的歌曲牧童
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