沪教版三下《音乐》第一单元 唱歌《牧童》《放牛山歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2001e).docx
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1、 牧牧 童童 第二课时第二课时 口风琴演奏课口风琴演奏课 教材分析:教材分析: 牧童是一首斯洛伐克民歌, 它生动逼真的表现了牧童放牧时 的喜悦心情,刻画了天真可爱的人物形象。歌曲 C 大调,有四个乐句 组成的一段体结构。第一乐句旋律以级进为主,切分节奏的运用使歌 曲增添了生机。第二乐句是第一乐句节奏的完全重复,只是采用了严 格的模进手法,旋律移了五度。第三乐句是歌曲的高潮,出现了全曲 最高音“mi” ,抒发了牧童内心涌动的快乐情感。第四乐句节奏作了 适当的变化,旋律线逐渐下行,歌曲情绪也渐渐平静下来了。 歌词描绘出一幅田园风景画, 表达了作者对大自然和生活的热爱, 这种发自内心的情感被大多数人
2、所接受, 成为人们最喜爱的外国歌曲 之一。 教学目标:教学目标: 1. 结合本校地方特色,使学生能熟练使用口风琴演奏牧童这首 歌曲。 2学会有情感的演奏,表达出牧童放牧时的愉悦心情。 3. 读懂牧童认识反复记号。了解轮奏的知识,尝试在歌曲牧 童中合作演奏。 教学重点教学重点: 1. 掌握牧童这首曲子的演奏指法。 2. 切分音的演奏技巧 3. 认识反复记号的演奏,学会轮奏。 教学难点:教学难点: 1. 切分音的演奏技巧 2.了解轮奏的知识,尝试在歌曲牧童中合作演奏。 教学过程: 一一. .兴趣导入兴趣导入 1. 发声练习音节歌(学生边唱边律动) 2. 复习 (1)口风琴演奏新年好 。 1)单响桶
3、打节奏,学生分声部演奏。 2)小结: 同学们演奏的真好, 希望同学们每天都有一个快乐的心情。 (2)演唱牧童全体起立,一起做律动。 1) 教师单相桶大节奏,并指挥。 2) 小结:牧童 这首歌描绘出一幅田园风景, 表达了作者对大自然, 对生活的热爱。 3. 谈话导入,揭示课题。 春天是一个活力四射的季节, 万物已经向我们奏起了一曲心旷神怡的 交响曲!这节课我们就来学习演奏牧童这首歌曲为春天去加油, 去喝彩,好不好? 二二. .学习指法学习指法 1. 出示牧童歌谱 2. 请大家回忆这首曲子的最大特点是什么? 3. 切分音节奏练习 4. 再次熟练并试唱牧童曲谱。 5. 分节指法练习 第一行指法练习第
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