沪教版六下《音乐》第四单元唱歌《雪绒花》-教案、教学设计(配套课件编号：2073a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：630652

上传时间：2020-07-12

格式：DOCX

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关键词：: 音乐雪绒花沪教版六下音乐第四单元唱歌雪绒花_教案、教学设计配套课件编号：2073a 沪教版六下第四单元唱歌绒花教案教学设计配套课件编号 2073 下载 _六年级下册_沪教版_音乐_小学

资源描述：: 1、雪绒花教学目标 1、知识与技能：通过认知、学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。 2、过程与方法：通过学唱、能够用亲切赞美、充满深情的声音演唱歌曲雪绒花。 3、情感态度价值观：通过聆听歌曲，对所学的电影歌曲产生兴趣，进而激发爱国热情。教学重点：用满含深情的声音演唱歌曲雪绒花教学难点：三拍子强弱规律及指挥图示。教学用具：多媒体课件教学过程一、组织教学律动进入教室，边做动作边唱歌：铃声响，上课了。同学们好，请坐下！二、多媒体播放图片，导入新课： 1、带同学们欣赏各国的国花，如中国的牡丹、日本的樱花、及荷兰的郁金香。师设问：奥地利的国花你们知道是什么花吗？师总结：
2、这种花名叫雪绒花。体型小而白，是我们日常生活中很少见到的一种植物。 2、多媒体出示雪绒花相关知识；雪绒花，有名雪绒草。多年生草本，植株被白色或灰白色棉毛。原产欧洲的高海拔地区。是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔 1700 米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。师总结：雪绒花虽不是艳丽娇媚的花朵，但它却有顽强独立的性格和坚忍不拔的毅力。所以，人们赋予它勇敢坚强的象征，成为奥地利的国花。【画外音内容】：音乐之声讲的是发生在 20 世纪 30 年代奥地利萨尔茨堡的事情，在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一
3、名名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼，热爱生活，擅弹吉他，喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱，孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致，上校轻抚了六弦琴，演唱了雪绒花，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。 3、欣赏音乐之声剧照三、聆听欣赏 1、多媒体播放歌曲雪绒花师：让我们来聆听一下这首歌曲，体会一下歌曲的情绪是怎样的？归纳总结：亲切、优美、赞美、充满深情的。 2、同学们说的都很好，接下来我们来分析一下歌曲的速度和拍子？归纳总结：速
4、度舒缓、舒展、缓慢的。拍子是 3/4 拍的（1）3/4 强弱规律：X X X 强弱弱（2）我们如何用肢体语言表现呢？学生充分发挥创造力，用不同的肢体语言表现强弱规律。（3）我们再次聆听雪绒花，用刚才的肢体语言为歌曲加上强弱拍子。 3、学习 3/4 拍子的指挥图示得出结论：三角形即是三拍子的指挥图示。 4、找同学有感情的朗读歌词，并体会歌词的思想感情。 5、发声练习： 3 - 33 4 56 - -5 - - 6、视唱曲谱雪绒花 7、学唱歌曲：（1）师范唱，学生小声跟唱（2）学生齐唱旋律（3）分组填词唱（4）齐唱（5）师生合唱、生生对唱、男女轮唱四、布置作业用亲切、赞美、充满深情的声音演唱给自己的爸爸妈妈。爷爷奶奶听。

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