沪教版六下《音乐》第二单元 唱歌《小步舞曲》《小杜鹃》-教案、教学设计(配套课件编号:9007e).docx
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- 音乐 小步舞曲 小杜鹃 沪教版六下音乐第二单元 唱歌小步舞曲小杜鹃_教案、教学设计配套课件编号:9007e 沪教版六下 第二 单元 唱歌 杜鹃 教案 教学 设计 配套 课件 编号 9007 下载 _六年级下册_沪教版_音乐_小学
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1、上课,同学们好。 同学们,在今天上课之前老师给大家分享一首好听的音乐, 你们想听吗?奥,想听。但是老师的音乐可不是白听的,在欣赏 的过程中要注意思考一个问题: 通过这首乐曲你有什么感受? 大家要注意听,一会老师请同学来回答问题。 (弹奏小步舞曲) 谁来回答一下老师的问题?好你来说。奥,你觉得非常欢快。 还有不同答案吗?好你来说。 你认为这首乐曲给人一种高贵、 典雅的感受。 大家觉得这首乐曲好听吗?那今天我们就一起来学 习这首改编自巴赫的钢琴曲小步舞曲 。 这首歌曲的拍号是 4/3 拍,谁来说一下 4/3 拍的强弱规律?XX 你来说。 “4/3 拍的强弱规律是强弱弱” ,非常好,请坐,回答正确。
2、 下面我们就一起来欣赏一下音乐, 同学们在欣赏的过程中要注意 思考两个问题。 1、歌曲分为几个声部? 2、歌曲分为几个部分? 同学们认真听,一会老师请同学来回答。 (播放音乐) 好听的音乐欣赏完了,老师的问题也来了。谁来回答一下老师的 问题,歌曲分为几个声部?好,XX 你来说。你认为歌曲分为两 个声部。很好,请坐。回答正确歌曲分为两个声部,高声部和低 声部。 第二个问题,谁来回答一下。好 XX 同学,你认为歌曲分为两个 部分?为什么,你会认为会是两个部分而不是三个部分呢?奥, 因为有重复。很好,请坐。同学们有一个小知识老师要跟大家说 一下,在歌曲中,重复出现的乐段,我们不称之为重复,而是称 之
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