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沪教版四下《音乐》第四单元聆听《紫竹调》《赛马》《小放驴》-教案、教学设计(配套课件编号：109ce).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：630582

上传时间：2020-07-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、紫竹调教学目标通过分析、讲解让学生更全面地了解紫竹调这首乐曲。教学重、难点能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色。教材分析紫竹调是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润饰过的民族轻音乐作品。乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏，按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。教学过程一、导入 1. 学生随着紫竹调音乐，进入教室。师：同学们能不能说说你刚才听到的乐器是什么乐器？学生回答。 2. 导入新课内容。师：刚才我们听到声音是这个乐器发出的（教师出示实
2、物笛子）今天我们就来认识和了解更多的新朋友。二、欣赏乐曲 1. 播放乐曲步步高，简单介绍广东音乐。 2. 播放乐曲紫竹调。三、介绍江南丝竹乐、紫竹调教师简介紫竹调的相关知识。教师再次播放紫竹调，学生感受歌曲曲调特点。师：悦耳动听的音乐把我们带到了一个美丽的水乡古镇，从图片中你们能认出这是什么地方吗？师：这里就是水乡周庄，它的特点是水多桥多，镇内河网交错，碧水环绕，桥桥相望，很有江南水乡特色，看着这些画面，我们仿佛也置身于美丽的水乡中了。请学生尝试模唱前两句，以感受地方风格。师：请同学们先随着伴奏用 la 哼唱一下课本紫竹调的主旋律。听赏紫竹调全曲记录出演奏的顺
3、序依次为：乐队合奏笛子领奏琵琶领奏二胡领奏乐队全奏。师：下面就请听紫竹调合奏部分，你们能听出几种乐器？哪几种乐器担任主奏乐器？听出来的同学随着音乐声模仿演奏。再次聆听紫竹调全曲，思考乐曲中主旋律出现了几次？四、认识民族乐器 1. 教师展示三件民族乐器，请学生试着说出他们的名字。 2. 观看笛子演奏图片、二胡演奏图片和琵琶演奏图片，了解三种乐器的演奏姿势，并在教师的提示下模仿出该乐器的演奏姿态。 3. 请学生听一段西洋管弦乐队的合奏片段及紫竹调合奏部分，要求能正确区分它们五、拓展 1.了解江南丝竹乐队的编制。 2.了解沪剧的相关知识。五、课堂小结同学们，江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌，表现了人民丰富的情感，让我们在今后的学习中进一步地去接近和了解江南的民歌和音乐，领略其中无穷的魅力。

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