沪教版四下《音乐》第五单元 唱歌《踩蛤蜊》《旋转的童年》-教案、教学设计(配套课件编号：41757).doc

1、 旋转的童年旋转的童年 课题：旋转的童年 授课时间： 授课教师： 【教学内容】【教学内容】 歌曲：旋转的童年 教材分析教材分析: :旋转的童年是上海教育出版社四年级下册的一首动听 的歌曲，歌词描绘了童年时期美好的事物，歌曲优美动听。让人不禁 想起过去的美好的时光，并珍惜现在的幸福时光。 学情分析学情分析: :四年级的学生正在享受童年当中最幸福的时光，更能够体 会这首歌所表达的意境。 【教学目标】【教学目标】 1、学唱歌曲旋转的童年，感受欢快、明朗的情绪，体会童 年多姿多彩美好的生活，建立对美好未来的憧憬与向往。 2、在学习歌曲过程中体会电子琴、吉他和弦伴奏，并且试着学 会跟唱节奏,能够初步掌握

2、这首歌歌唱时的发声及技巧。 【教学重点】【教学重点】 熟练歌曲的同时， 能在伴奏演唱中体会出歌曲所要具备的各种技 巧和方法。 【教学难点】【教学难点】 准确的跟唱无旋律伴奏，在跟唱过程中体会歌曲所表达的意境， 能够随着意境配合老师的伴奏演唱歌曲。 教学方法：教学方法：以学唱音乐为主，指教师在教学过程中借助乐器，帮助学 生进行聆听、联想、想象、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其 形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。 教学课型：教学课型：歌唱课 教学课时：教学课时：1 课时 【教学准备】【教学准备】 多媒体课件、吉他、电子琴。 【教学过程】【教学过程】 一、导入一、导入 1、教师弹唱歌曲童年。

3、提问： 同学们知道这首歌叫什么名字吗？从老师的歌声中你能听 到什么？能想到什么样的画面？ 2、教师讲述自己童年时光有趣的故事。 3、导入课题。 二、学习歌曲二、学习歌曲 1、PPT 出示图片歌谱，教师有感情地用吉他弹唱歌曲旋转的 童年。 提问：听了这首歌后，大家感受到什么呢？ 2、教师引导学生看歌谱，找出歌谱中出现次数最多的节奏是哪 种节奏。 3、节奏练习 典型节奏 ： 2/4 XXXX XXXX | X X0 | 太阳旋转 月亮旋 转 哟 （1）黑板上板书用节奏箭头标注，指导学生练习，准确掌握后 带入歌词进行练习。 （2）感受十六分音符和四分音符的节奏。 （3）X = XXXX 时值一样 4

4、、学唱歌曲 1、引导学生进行乐句对比，找出相同和不同。 2、分别学唱相同乐句、不同乐句，教师示范，学生跟唱。 要求：在学唱歌曲时仔细聆听，准确跟唱，用整齐的声音轻 声地演唱。 3、解决难点 （1）引导学生找出第一乐句的尾音和第三乐句的尾音的二度 音变化，并能准确演唱。 （2）第四乐句出现五度大跳，指导学生注意并准确掌握。 4、教师伴奏，学生有感情地完整地演唱歌曲。 5、聆听录音范唱，仔细聆听，找一找哪些地方演唱的还不够 好。 6、请学生说一说哪些地方的演唱还有困难，鼓励学生互助解 决问题，教师指导。 三、师生互动三、师生互动 1、进行师生接龙演唱歌曲，教师伴奏，老师唱一句歌词，学生 接下一句歌词。 2、引导学生尝试用不同的乐器伴奏并演唱歌曲。 要求学生注意力集中，掌握好节奏，不能少唱、漏唱、多唱。 3、师生接龙演唱、生生接龙演唱。 4、师生互评、生生互评。 四、学生展示四、学生展示 1、学生合作讨论还可以用什么形式演唱歌曲。 2、鼓励学生进行展示。 五、教师小结五、教师小结 同学们，童年是快乐的，童年的时光也是最难忘的。但童年却 是短暂的，童年会在我们的不经意中远去，老师希望同学们能够好好 珍惜自己的童年时光，让自己的童年快乐而有意义。 板书：板书：2/42/4 XXXX XXXX | X X0 | 太阳旋转 月亮旋 转 哟 时值 : XXXX = X 课后反思：课后反思：