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沪教版四下《音乐》第六单元唱歌《可爱的蓝精灵》《雷欧之歌》-教案、教学设计(配套课件编号：627c4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：630494

上传时间：2020-07-12

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资源描述：: 1、教学内容教学内容：歌曲可爱的蓝精灵教学目标教学目标：认知目标：用轻松、富有弹性的声音演唱歌曲。能力目标：通过运用多种学习方式学习歌曲，使学生在游戏与轮唱的过程中进一步感受活泼欢快的情绪。情感目标：通过本课的学习表达自己快乐、轻松的情绪。教学重点教学重点：学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。教学难点教学难点：弱起小节的演唱。教学过程教学过程：一、导入：师：同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？今天，老师就要教大家学一首经典动画片，“蓝精灵”的主题歌！那么，同学们知道，什么是蓝精灵吗？请学生带着这个问题去思考，举手回答。（教师总结，揭示课题。）二、听歌曲，
2、简述动画人物。 1、播放动画译制片主题歌可爱的蓝精灵。提问：你听完以后，感觉歌曲当中的音乐风格是怎样的？ 2、老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。在森林的深处，生活着一群无忧无虑快乐的小精灵，他们浑身蓝色所以叫蓝精灵。他们住在自己村子的蘑菇屋里，精灵爸爸、精灵妹妹、苯苯、乐乐等使得精灵村每天都欢声笑语。可是，在森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格格巫，他整天策划着怎样找到精灵村活捉蓝精灵们。蓝精灵们当然不会坐以待毙，他们运用自己的智慧和格格巫展开了斗争三、新歌教学。 1、念一念，歌词。请学生自由朗读后齐声朗读。 2、练一练，节奏。 0XX | XX
3、XX | XX XX | XXX XX | X | 按节奏读歌词。 3、唱一唱，乐谱。分句听唱。跟琴听唱。用 la 模唱。读旋律节奏。跟琴完整视唱。速度放慢，力求音准。跟钢琴唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。注意音准、唱清楚每一个音。 4、学一学，音乐知识。在音乐中用来表示不同拍子的记号就叫拍号。可爱的蓝精灵为 2/4 拍，强弱规律是“强弱”。歌曲的每一句都是弱起演唱，增加了歌曲的动感。可爱蓝精灵歌曲中有的音符出现了“#”记号，引出音乐小知识。用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。 # 升记号表示该音升高半音 b 降记号表示该音降低半音 5、演一演，拓展。分小组演唱歌曲。男女生分两组，分别演唱歌曲。为歌曲创编舞蹈动作。请个别同学上台表演学会后用动作、表情表达歌曲情绪。两次表演结束后请同学进行点评，教师总结。 6、谈一谈，启示。一群勤劳智慧的蓝精灵友爱互助、战胜了坏巫师格格巫，从此过上美好生活的故事，告诉了我们一些什么道理？四、教师小结。可爱的蓝精灵是动画片蓝精灵的主题歌，该动画片描述了一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱互助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。希望我们每位同学也做一位像蓝精灵一样正直的人。

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