第6单元 燃烧与燃料 综合素质评价(含答案).doc
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1、第6单元 燃烧与燃料 综合素质评价可能用到的相对原子质量:H1C12O16Cl35.5一、选择题(每小题3分,共30分)12022年6月3日,国家发改委、国家能源局等联合印发了“十四五”可再生能源发展规划。下列属于可再生能源的是()A风能 B煤 C天然气 D石油2某市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中,禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是() 3“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合“低碳”理念的是()A近距离出行时,用自行车替代机动车 B大量使用一次性木筷,减少疾病传染C优化建筑设计,尽量减少空调的使用 D节约用电,将家中的白炽灯
2、更换成节能灯4将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,放在铜片上,如图所示。用酒精灯加热铜片,发现火柴头先燃烧。下列叙述中,错误的是()A用酒精灯加热要使用外焰B利用了铜片良好的导热性C说明了火柴头和火柴梗有不同的着火点D说明了燃烧需要助燃剂5石油古称“洧水”,汉书中记载“高奴县有洧水可燃”,梦溪笔谈中记载“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。下列关于“洧水”的说法错误的是()A具有可燃性B是一种黏稠状液体C属于纯净物 D“其烟”的主要成分为炭黑6近期发生的火灾和爆炸事故给人们敲响了安全警钟。下列说法或做法不正确的是()A对发生的火灾,首先要尝试用水扑灭,同时考虑其他办法B厨房燃气管漏气
3、,立即关闭阀门并开窗通风C身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭D油库、面粉厂、纺织厂、轮胎厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,防止发生爆炸7为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是() A步骤 B步骤 C步骤 D步骤8加热是最常见的反应条件,加热时常使用酒精灯。下列有关说法错误的是()A为了使酒精灯燃烧更旺,将灯内酒精添满,以增加可燃物B酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来,可用湿抹布盖灭C用完酒精灯后用灯帽盖灭,其灭火原理是隔绝氧气D用燃着的木条点燃酒精灯,燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点9下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中,错误的是()A可燃性气体点燃
4、前一定要验纯B将煤粉制成蜂窝煤,能增大可燃物与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点D食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化10某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成可能是()AH2、CH4 BH2、CO CH2、CH4、CO DCH4、CO、CO2二、填空与简答题(42分)11(8分)能源改变生活。(1)煤、_和天然气等化石燃料燃烧都会产生二氧化碳;煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物,会导致_的产生。(2)北京冬奥会赛事服
5、务交通用车使用的是氢燃料电池汽车。氢气燃烧的化学方程式是_。(3)推动绿色发展,倡导“低碳”生活,你的做法是_(写一点)。12(4分)火是人类文明的起源,人类取火的方法经过了漫长的演变过程。(1)古人取火时,用火镰击打火石,产生的火花引燃可燃物。艾绒是一种常用的引燃物,主要是因为它的_,容易被点燃。(2)1830年人类发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合,摩擦后发生KClO3分解等一系列反应,引燃火柴头。推测KClO3在此过程中的作用是_,使燃烧更剧烈。13(8分)学好化学能让我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物,并加以运用。(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,灭火方法是
6、_。(2)化石燃料中的天然气已成为城乡家庭的主要生活燃料之一。天然气完全燃烧的化学方程式是_。(3)为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器(如图1),正确的安装位置应选择_(填“甲”或“乙”)。 (4)为了减少污染、提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,其微观示意图如图2所示,该反应的化学方程式为_。14(14分)请根据所学知识,回答有关问题: (1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒入约1/3容积的水,立即盖紧瓶盖并振荡,观察到塑料瓶变瘪了,该现象说明二氧化碳具有的性质是_。(2)如图A,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳,观察到的现象是_,该实验说明二氧化碳具有的化学性质是_
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