北师大小学数学一上《7.6做个加法表》PPT课件 (1).ppt
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1、 做个加法表做个加法表 教材简析教材简析 1、本节课整理的是、本节课整理的是20以内数的进位加法。以内数的进位加法。 2、这节课的目的不仅仅是复习、巩固、这节课的目的不仅仅是复习、巩固20以内数的进以内数的进 位加法的计算,更重要的是让学生体验、经历独立思考并位加法的计算,更重要的是让学生体验、经历独立思考并 将这些算式进行有序整理的过程。逐步发展学生发现规律将这些算式进行有序整理的过程。逐步发展学生发现规律 以及小组合作学习的意识。以及小组合作学习的意识。 3、由于学生已经有了整理、由于学生已经有了整理10以内数的加减法的经验,以内数的加减法的经验, 教科书在设计整理教科书在设计整理20以内
2、的加法时,设计得更为开放一些。以内的加法时,设计得更为开放一些。 主情境中,淘气、笑笑、机灵狗正在整理一些凌乱的算式主情境中,淘气、笑笑、机灵狗正在整理一些凌乱的算式 卡片,体现出整理加法表的学习任务的必要性,也便于学卡片,体现出整理加法表的学习任务的必要性,也便于学 生抓住主要的学习问题。生抓住主要的学习问题。 学习目标学习目标 知识技能:知识技能:经历整理加法表的过程,初步了解算经历整理加法表的过程,初步了解算 式之间的联系,提高式之间的联系,提高20以内数的加法的计算正确以内数的加法的计算正确 率率。 数学思考:数学思考:在观察、交流等学习活动中,提高有在观察、交流等学习活动中,提高有
3、序思考的意识,发展数感。序思考的意识,发展数感。 问题解决:问题解决:体验与他人合作归纳、整理的过程,体验与他人合作归纳、整理的过程, 掌握基本的整理方法。掌握基本的整理方法。 情感态度:情感态度:养成自觉整理所学知识的良好学习习养成自觉整理所学知识的良好学习习 惯。惯。 重点难点:重点难点: 经历整理加法表的过程,发现加法算式排经历整理加法表的过程,发现加法算式排 列的规律,提高列的规律,提高20以内数的加法算式的口算能以内数的加法算式的口算能 力。力。 活动一、回顾活动一、回顾 1 1、口算练习、口算练习 2 2、在三单元的学习中,我们整理了、在三单元的学习中,我们整理了 加法表,想一想,
4、我们是怎么整理的?加法表,想一想,我们是怎么整理的? 实现目标实现目标A A 活动二、实践活动二、实践 1 1、呈现主题图,明确学习任务,展开、呈现主题图,明确学习任务,展开 学习。学习。 2 2、引导学生独立填写书中的加法表,、引导学生独立填写书中的加法表, 把加法表补充完整。把加法表补充完整。 3 3、组织学生观察并在小组内交流,发、组织学生观察并在小组内交流,发 现加法表中算式的排列特点,如横看看、竖现加法表中算式的排列特点,如横看看、竖 看看、斜看看各有什么规律。看看、斜看看各有什么规律。 实现目标实现目标A B C DA B C D 活动三、再认识活动三、再认识 通过本节课的学习,你
5、有什么新的收获?通过本节课的学习,你有什么新的收获? 你还记得你还记得10以内的加法表是怎么整理的?以内的加法表是怎么整理的? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0 9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1 8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2 7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3 6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4 5+5 4+5 3+5 2+5 1+5 0+5 4+6 3+6
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