部编版二年级语文上册第四单元教学初探.doc

1、部编版二年级语文上册第四单元 单元教学初探单元教学初探 一、单元内容总述一、单元内容总述。 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由古诗两首 黄山奇石 日月潭和葡萄沟组成。目的是引导学生把握课文的主要内 容，欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。 2. 本单元重点： （1）联系上下文了解词句的意思。引导学生遇到不懂的词句，先借着上下 文和生活经验推测意思，再查字典验证。这是培养学生边读边思考的能力，学会 独立阅读的习惯。 （2）仿写句子，背诵课文，积累语言。本单元在黄山奇石 葡萄沟课 文中安排了仿写的练习，在古诗二首 日月潭课文中安排了词语的拓展积

2、 累，还安排了背诵课文或片段的练习。 二、单元教学要点和课时安排二、单元教学要点和课时安排。 内容 教学要点 课时 教学建议 8 古诗二首 本课的两首古诗， 展现了大自然的 壮丽，重点是想象 画面了解和背诵 古诗。 2 1.多元认字。 2.朗读和 背诵古 诗，想象和感受古 诗描述的画面。 9 黄山奇石 本课介绍了黄山 奇石的神奇和有 趣，重点是能用 “像”说写句子， 背诵课文相关段 落。 2 1.鼓励学生多种 方法识字。 2.联系上下文和 生活经验，理解词 语意思。 3.仿照课文句子， 用“像”写句子。 10 日月潭 本文写了日月潭 的美丽风光，重点 是理解感受描写 日月潭美景的词 句，背诵课

3、文相关 片段。 2 1.鼓励学生多元认 字。 2.联系上下文理解 词语的意思，背诵 积累相关片段。 11 葡萄沟 本文讲述了葡萄 沟的风土人情，重 点是能够了解葡 萄沟的葡萄品种 多和葡萄干是怎 么制作的。 2 1.多元认字，指导 写字。 2联系上下文理 解词语的意思，将 句子说具体完整。 语文园地四 “识字加油站”认 识火车票上的字， 重点是让学生认 识 8 个字，在生活 中识字。 “字词句运用”一 是下面的事物像 什么，二是理解加 点词语的意思。重 点学习用“像”表 达自己的想象，联 系上下文理解词 语意思。 “写话”主要是学 习写留言条。重点 是了解留言条的 基本内容，按照一 4 “识字

4、加油站”学 会在火车票上了 解主要信息，在认 识事物的过程中 识字。 “字词句运用”一 是想象事物，用 “像”说话；二是 从读入手，在语境 中换词说一说词 语的意思。 “写话”先读范 例，再弄清留言条 应该注意的问题， 按照格式写。 定格式写留言条。 “我的发现”展示 了一些颜色词的 构词方式。重点是 积累颜色词。 “日积月累”介绍 了 4 句楹联诗句。 重点是朗读背诵 楹联诗句，初步理 解楹联诗句的意 思。 “我爱阅读”提供 了画家乡的短 文。重点是阅读 画家乡 ，感受 祖国的美好，热爱 自己的家乡。 “我的发现”先借 助拼音自由认读， 再了解颜色词的 意义，并练习使用 这些词语。 “日积月累”采用 借助拼音正确朗 读楹联诗句并背 诵。利用插图及教 师的讲解，了解楹 联诗句大意。 “我爱阅读”借助 拼音自主阅读，提 取相关信息，学会 介绍自己的家乡。