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类型吉水县某中学八年级生物下册-第六单元-第二章-第三节-遗传病与优生课件-新版冀教版.ppt

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    资源描述:

    1、第六单元生物的繁衍和发展第六单元生物的繁衍和发展第二章第二章生物的遗传和变异生物的遗传和变异第三节遗传病与优生第三节遗传病与优生1.列举常见的遗传病。列举常见的遗传病。2.说明禁止近亲结婚的道理。说明禁止近亲结婚的道理。3.认同优生优育。认同优生优育。1.1.与同桌讨论与同桌讨论:直系血亲和三代以内旁系血亲的界定方式。直系血亲和三代以内旁系血亲的界定方式。血亲是指_的亲属。血亲又分为_血亲和_血亲两种。_血亲是指有直系关系的亲属,从自身往上数的_、_及更长的长辈等均为长辈直系血亲。从自身往下数的_、_、_及再往下的晚辈等均为晚辈直系血亲,他们都是与自己同一血缘的亲属。而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨

    2、母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈,都是_血亲。所谓三代内的旁系血亲,是指从自己上溯至同一血缘的亲属,再向下数_代所得的所有亲属。有血缘关系直系旁系亲生父母祖父母(外祖父母)亲生子女孙子女外孙子女旁系三直系 【红楼梦【红楼梦 中中,贾宝玉、林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女贾宝玉、林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女,他们的爱情悲剧令人唏嘘不已。读者们常常希望他们能终成眷属他们的爱情悲剧令人唏嘘不已。读者们常常希望他们能终成眷属,过上幸福生活。假如这対恋人真的结婚了过上幸福生活。假如这対恋人真的结婚了,请利用你所学遗传学请利用你所学遗传学知识与小组共同讨论分析知识与小组共同讨论分析 :假设贾家和林家都没有

    3、先天性聋哑患者假设贾家和林家都没有先天性聋哑患者,但大夫诊断出宝玉但大夫诊断出宝玉与黛玉的孩子患了先天性聋哑病与黛玉的孩子患了先天性聋哑病,这很可能是这很可能是 的结果。的结果。近亲结婚同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第五节生态系统的自我调节第五节生态系统的自我调节知识点一知识点二知识点一生态系统的调节方式1.生态系统的自我调节生态系统

    4、中某一成分数量变化,会引起其他成分数量改变,这些变化又反过来影响最初发生变化的那种成分。2.生态系统的调节方式自我调节机制使生产者、消费者和分解者的数量和种类相対稳定,较长时间地保持一种动态平衡。知识点一知识点二【例1(2017山东邹平模拟)在天然的草原生态系统中,假设狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能准确表示较长时间内兔群数量变化的是()解析:在食物链植物兔狼”中,假设是把兔的天敌狼杀绝,兔先增多,后来兔的数量随着植物(兔的食物)的减少和种内斗争的加剧而减少,最后达到一种稳定状态。由此可知,兔子的数量变化如D项所示。答案:D知识点一知识点二知识点二生态系统的调节能力生态系统的调节能力的大小

    5、主要取决于生态系统自身的结构特点。1.生态系统的相対稳定与生态系统中生物的种类和数量有关。(1)一般地说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越强,这样的生态系统就越不容易被破坏。反之,生态系统中生物种类越少,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,这样的生态系统就越容易被破坏。(2)举例:极地生态系统的自我调节能力很小,因为那里的生产者主要是地衣和苔藓,生物种类太少;热带雨林生态系统生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力很强。知识点一知识点二2.生态系统具有一定的自我调节能力生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一定限度但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限

    6、度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破生态系统的稳定性就会遭到破坏。坏。归纳总结归纳总结 人们应该根据当地生态系统的结构特点、自我调节能人们应该根据当地生态系统的结构特点、自我调节能力的大小力的大小,采取相应的対策采取相应的対策,保持生态系统的相対稳定保持生态系统的相対稳定,以达到人与以达到人与自然协调发展的目的。自然协调发展的目的。知识点一知识点二【例2 以下生态系统中,自我调节能力最弱的是()A.草原生态系统 B.荒漠生态系统C.热带雨林生态系统D.针叶林生态系统解析:荒漠生态系统中动植物种类稀少,营养结构简单,自我调节能力最弱。答案:B知识点一知识点二考点考点生态系

    7、统的自我调节【例1 某小组的四名同学在观察以下图时阐述了各自的观点,其中准确的选项是哪一项:()在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相対稳定的如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会减少在该生态系统中,草的数量是最多的由于杠杆不平衡,所以该生态系统属于不平衡状态A.B.C.D.考点解析:图中蛇的数量最少,鼠的数量比蛇多,草的数量最多,因此在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相対稳定的;在生态系统中存在着食物链草鼠蛇,如果人们大量捕杀蛇,鼠因天敌减少,数量大增,鼠吃的草就多,导致草的数量短期内会减少;在食物链草鼠蛇中物质和能量是逐级递减的,因此草的数量是最多的;杠杆不平衡,表达了

    8、生物之间的数量关系,草的数量鼠的数量蛇的数量;因此该生态系统处于平衡状态。答案:C考点【例2 某湖泊生态系统生物种类丰富,长期处于比较稳定的状态。近年来,由于周围农田中大量使用农药以及附近居民生活污水的排入,水质污染严重,湖内的动植物种类和数量急剧减少,成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员対湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答以下问题。(1)写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系:。该食物链中,假设次级消费者要获得100千焦的能量,至少需消耗第一营养级的能量为。(2)除表中生物外,该生态系统至少还应有。考点(3)人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。

    9、这是因为鱼塘生态系统。(4)污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少,这说明生态系统的是有一定限度的。因此,威胁该生态系统生物多样性的主要原因是。答案:(1)ACBD2500千焦(2)分解者和非生物成分(3)生物种类少,营养结构简单(或自我调节能力小)(4)自我调节能力栖息地的破坏和丧失教材问题详解教材P73【分析讨论1.20世纪5090年代,驼鹿的数量与狼的数量有什么变化?为什么会出现这种变化?提示:驼鹿的数量先上升后下降,狼的数量是先下降后上升。狼和驼鹿的数量存在相互制约的关系,当驼鹿数量增加时,因为食物丰富,狼的数量相应增加;狼的数量增加又致使驼鹿的数量下降,两者数量保持在相対稳定的状态。2

    10、.假设某年在狼群中出现了一种疾病,导致狼大量死亡,随后的一年中将会対鹿群产生什么样的影响?提示:假设狼大量死亡,鹿群的数量将会先迅速上升后急剧下降。教材课后巩固提高详解1.有位科学家调查了大西洋某区域金枪鱼的数量变化,数据如下表:(1)请以曲线图表示金枪鱼1970年以来的数量变化。提示:略。(2)结合所学知识,分析自1970年以来金枪鱼数量变化的主要原因。提示:1970年以来,由于人们的大肆捕捞,使金枪鱼的数量不断减少。(3)你认为自1990年以后金枪鱼数量上升的原因可能是什么?尝试提出保护金枪鱼资源的措施。提示:1990年以后,金枪鱼的数量有所增加,是因为一些国家实行了限制捕捞的政策。为了保

    11、护金枪鱼,应该实行禁渔期和禁渔区,不能使用网眼过小的渔具捕捞等。2.在棉铃虫的防治问题上,某地农业部门提出两种方案:一种方案是喷洒高效农药,以便在短期内迅速消灭棉铃虫;另一种方案是放养棉铃虫的天敌赤眼蜂,这样虽然不能彻底消灭棉铃虫,但能将棉铃虫的数量控制在较低的水平,而且不会造成环境污染。你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性?请尝试说明理由。提示:第二种方案。由于喷洒高效农药在消灭棉铃虫的同时,也会杀死大量的棉铃虫的天敌。棉铃虫失去天敌的控制,就更容易大量的繁殖。在棉田中放养赤眼蜂,由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系,因此,能够将棉铃虫的数量控制在较低的水平。从这个角度看,

    12、第二种方案有利于提高农田生态系统的稳定性。3.科普短文【蛇与庄稼科普短文【蛇与庄稼讲述了这样一件事讲述了这样一件事:某地沿海曾经发生某地沿海曾经发生了一次海啸了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后许多农田被海水淹没了。洪水过后,老鼠猖獗老鼠猖獗,那儿的那儿的庄稼连续几年都得不到好收成。后来庄稼连续几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法老农们想出了一个办法,他他们托人去外地买回一批蛇们托人去外地买回一批蛇,放到田里。说来也奇怪放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就那一年庄稼就获得了丰收。请你从生物学角度分析其中的道理。获得了丰收。请你从生物学角度分析其中的道理。提示提示:在生态系统中在生

    13、态系统中,生物的数量和种类总是维持在相対稳定的生物的数量和种类总是维持在相対稳定的状态状态,它们是相互联系它们是相互联系,彼此依存的。生态系统具有一定的自我调彼此依存的。生态系统具有一定的自我调节能力节能力,这那么故事告诉我们这那么故事告诉我们,生态系统的自我调节能力是有限度生态系统的自我调节能力是有限度的的,当外来干扰超过这个限度时当外来干扰超过这个限度时,将会破坏生态系统的平衡。将会破坏生态系统的平衡。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量

    14、来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第1节 人体的神经调节(第1课时1描述神经元的结构、功能和分布。2描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位 置、结构和主要功能。目标展示1神经元是神经系统 。功能的基本单位 结构的基本单位 功能和结构的基本单位 D传导结构C预习导学AFBCED脑血栓脑肿瘤偏头痛神经衰弱老年痴呆抑郁症神经系统 疾病不容忽视的社会现状!(一)神经调节的基本方式 如何准确使用显微镜呢?対光观察互动探究使用显微镜认真观察快速找到神经元。将一个完整的神经元移至视野中央仔细观察!观察神经元形态上有什么特点?实验要求:比一比

    15、哪个小组完成的又好又快!观察神经元切片刺激兴奋(二)人体的神经系统神经元的功能 神经元接受刺激后能产生兴奋,兴奋能够沿着神经纤维进行传导,这种能够传导的兴奋叫做神经冲动。神经冲动还能传递给其他神经元和肌肉。中枢神经系统周围神经系统人体神经系统组成脑脊髓脑神经脊神经大脑小脑脑干神经元结构树突神经末梢髓鞘细胞核细胞体轴突功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋中枢神经系统各部的功能灰质大脑皮质:最高级神经中枢小脑:维持躯体平衡脑干:呼吸、血液循环等的调节中枢脊髓:人体的低级中枢,活动受大脑的控制大脑皮质人体最高级的中枢运动中枢视觉中枢听觉中枢语言中枢感觉中枢嗅觉中枢大脑皮质和脊髓里的灰白质比较灰质和白质

    16、的概念大脑半球的表层神经元细胞体密集的部位色泽灰暗,叫灰质。大脑皮质内部是许多神经纤维汇集的部位,色泽亮白,叫白质。神经元、神经纤维、神经三者关系图神经元 神经纤维 神经 神经系统基本单位神经元细胞体突起组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓灰质中枢神经系统的低级部位,有排尿、排便等中枢白质脑神经脊神经大脑灰质大脑皮质高级神经中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢听觉中枢视觉中枢嗅觉中枢语言中枢白质脑干调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢小脑协调运动,维持身体平衡树突轴突总结延伸同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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