《遗传病和人类健康》(最新)课件.pptx

1、 3、如果上图中的、如果上图中的a代表的是一个白化病基因，那么代表的是一个白化病基因，那么请同学们想一想，这一对夫妇有没有可能生一个白请同学们想一想，这一对夫妇有没有可能生一个白化病的孩子呢？这种病还会不会传给下一代呢？化病的孩子呢？这种病还会不会传给下一代呢？一、一、遗传病的定义及常见的遗传病遗传病的定义及常见的遗传病 据调查，某班据调查，某班色盲男同学色盲男同学的父母、祖父、的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母中，除祖父是色盲外，祖母、外祖父、外祖母中，除祖父是色盲外，其他人皆色觉正常，则此男同学的色盲基因其他人皆色觉正常，则此男同学的色盲基因来自祖辈中的来自祖辈中的外祖母，外祖母，因为色盲

2、基因位于因为色盲基因位于X染色体上。染色体上。色盲一般都是先天遗传的，对人的健康色盲一般都是先天遗传的，对人的健康没有危害，但是会对生活和工作带来不便，没有危害，但是会对生活和工作带来不便，比如红绿色盲就不能辨别红经绿的颜色，如比如红绿色盲就不能辨别红经绿的颜色，如果驾驶的话，后果可想而知。果驾驶的话，后果可想而知。色盲遗传病色盲遗传病 苯丙酮尿症苯丙酮尿症苯丙酮尿症原因：缺少正常基因原因：缺少正常基因P，某种酶合成障碍某种酶合成障碍苯丙氨酸苯丙氨酸酪氨酸酪氨酸酶酶苯丙酮酸苯丙酮酸 对婴儿的神经系统造成影响对婴儿的神经系统造成影响,使其出现智力下降等症状使其出现智力下降等症状其中某个基因贮存的

3、遗传信息一旦表达，其中某个基因贮存的遗传信息一旦表达，就会表现出相应的遗传病症。就会表现出相应的遗传病症。有的遗传病基因虽然在携带者身上没有有的遗传病基因虽然在携带者身上没有得到表达，但能够通过配子传递给后代。得到表达，但能够通过配子传递给后代。请同学们读课文请同学们读课文P115的内容，然后思考：的内容，然后思考：？放射性污染放射性污染化学污染化学污染 我们怎样减少遗传病的发病率呢？我们怎样减少遗传病的发病率呢？1、近亲指什么？近亲结婚又指什么？我、近亲指什么？近亲结婚又指什么？我国新国新婚姻法婚姻法又有什么规定？又有什么规定？祖父母祖父母外祖父母外祖父母叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的曾孙子女叔伯

4、姑的孙子女叔伯姑的孙子女叔伯姑的子女叔伯姑的子女叔、伯、叔、伯、姑姑孙子女孙子女子女子女自自 己己兄弟姐妹的孙子女兄弟姐妹的孙子女兄弟姐妹的子女兄弟姐妹的子女兄弟姐妹兄弟姐妹父、母父、母舅姨的曾孙子女舅姨的曾孙子女舅姨的孙子女舅姨的孙子女舅姨的子女舅姨的子女舅、姨舅、姨1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自

5、己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事

6、时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。