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类型人音版(简谱)五下音乐-第6课 演唱-采花-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:d0529).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:629275
  • 上传时间:2020-07-11
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:30KB
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    资源描述:

    1、 教教 学学 目目 标标 知识与能力知识与能力 乐于以积极的态度体验四川音乐的民族风格, 喜爱四川的民族 音乐。 过程与方法过程与方法 聆听采花,能够领会四川音乐的鲜明民族风格和它们的节 奏特点。 情感态度情感态度 与价值观与价值观 结合歌唱、欣赏活动,参与敲打节奏等创造性活动。 教学课时教学课时 1 课时 教学重点教学重点 歌曲采花后半拍开始的节奏特点是这首歌的重点和难点。 教学难点教学难点 用和谐、统一的声音演唱歌曲。 教学教学 准备准备 钢琴 多媒体课件 学习学习 方法方法 视听结合学习法 教教 学学 过过 程程 一、师生问好 二、谈话导入 1、一年之计在于春, 又是春暖花开的季节,孩子

    2、们你们都喜欢什么花?(学 生回答) 2、出示课件:今天老师给大家带来了一些漂亮的花,大家看看你们都认识它 们吗? 三、学习歌曲 1、同学们今天老师给大家带来一首歌曲采花,歌曲里唱了很多的歌曲, 我们来听听吧! (1)听范唱 (2)请同学们说说你在歌曲里都听到了什么? 2、复听歌曲 (1)说说每个月都开了哪些花? (2)聆听歌曲,说感受。 (3)再次分部聆听 3、跟老师学习歌曲 (1)老师唱一句学生学一句 (2)学生跟老师的琴哼唱 四、为歌曲配乐 1、给学生发打击乐器,和歌曲合奏 2、一部分学生演唱歌曲,一部分同学为歌曲伴奏 五、结束新课 师生再见 作业设计作业设计 回家演唱歌曲 板书设计板书设计 采花 欢快热烈 教案签字教案签字 教研组长(年级组长)签字: 年 月 日 教教 学学 反反 思思

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