人音版（简谱）五下音乐-第6课知识与技能-教案、教学设计(配套课件编号：10d00).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：629254

上传时间：2020-07-11

格式：DOC

页数：1

大小：16KB

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资源描述：: 背景分析背景分析节奏是音乐的灵魂，节奏是音乐必不可少的部分。教学目标教学目标 (1) 在合奏和节奏中感受音乐的快乐。 (2) 在合奏中体会团结、合作的力量。课前准备课前准备节奏条记号笔卡纸节奏视频教学活动教学活动热身活动：让身体部位拍出下雨的节奏感受节奏的存在。活动一：活动一：梦想乐章梦想乐章 1.每个小组任意选择节奏条进行练习（可以发挥想象利用教室的任何东西）。 2.在教师的指挥领导下进行第一次合奏。 3.为音乐进行第二次合奏。活动二：活动二：梦想乐章梦想乐章 1.每组选择两种打击乐器。 2.每组派选一名代表进行合奏。 3.第一遍大家安静地聆听，第二遍大家拍着节奏一起合奏。活动三：活动三：创编节奏创编节奏 1.每小组选择两种打击乐器（注意之前选过的就不要再选了） 2.小组创作一小段节奏：用记号笔写在节奏条上，每一个括号里写一个节奏。 3.各小组轮流选派代表向全班同学表演所创作的节奏。备注备注引起学生兴趣和思考；对节奏有个初步的认识和体验。乐器的加入让学生们有团队合作意识。节奏的创编充分培养学生的创新精神。

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