八年级历史与社会上册第一课秦始皇开创大一统基业PPT课件课件人教版.ppt

1、教学课件教学课件 历史与社会历史与社会 八年级上册八年级上册 RJRJ第三单元第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展统一多民族国家的建立和发展第一课第一课 秦始皇开创大一统基业秦始皇开创大一统基业秦始皇开创大一统基业秦始皇开创大一统基业之之“三问三问”秦朝秦朝秦始皇开创大一统基业秦始皇开创大一统基业之之“三问三问”秦朝秦朝秦是如何统一天下的？秦是如何统一天下的？前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏前前223年灭楚年灭楚前前222年灭燕年灭燕前前221年灭齐年灭齐秦秦赵赵燕燕韩韩魏魏楚楚前前230年灭韩年灭韩齐齐定都咸阳定都咸阳公元前公元

2、前221年年秦王嬴政秦王嬴政“远交近攻远交近攻”策略策略秦秦材料一材料一：秦地处中国西北部的渭河流域，这一：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置地理位置有助于秦获得有助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻材料二：公元前材料二：公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了的地盘、增强了秦的力量秦的力量 材料三：秦的材料三：秦的统治者统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家都是些能干又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。学说，将所有权力

3、集中到自己手上。1、秦国地处关中，地势险固，易守难攻、秦国地处关中，地势险固，易守难攻2、物产丰富，充足的物资能够供应长期战争、物产丰富，充足的物资能够供应长期战争3、嬴政精心勤政，有雄才大略、嬴政精心勤政，有雄才大略-“远交近攻远交近攻”为什么秦能统一天下，它具备哪些条件？为什么秦能统一天下，它具备哪些条件？材料四材料四：战国七雄战国七雄长期征战长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。战争，实现国家统一安定已成为当时各

4、族人民的强烈愿望。材料五：材料五：经过经过商鞅变法商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。4、人民渴望统一，这是历史发展的趋势、人民渴望统一，这是历史发展的趋势5、商鞅变法以来，秦国迅速强大、商鞅变法以来，秦国迅速强大 秦统一后，依旧困难重重，嬴政采取哪些措施来巩固秦统一后，依旧困难重重，嬴政采取哪些措施来巩固统一，又有什么意义呢？统一，又有什么意义呢？一一:社会动荡社会动荡,政局不稳政局不稳,原来的六国旧贵族力量仍很强大原来的六国旧贵族力量仍很强大,中中央力量弱小央力量弱小

5、.二二:原先七国原先七国货币不一致货币不一致,流通不畅流通不畅,度量衡不度量衡不 一致一致,给商品交给商品交换带来了麻烦换带来了麻烦,阻碍了经济的发展阻碍了经济的发展.三三:各国各国文字异形异声文字异形异声;交通不便交通不便.四：一些儒生、方士提倡效仿古法，对秦始皇四：一些儒生、方士提倡效仿古法，对秦始皇提出提出批评意见批评意见.秦王的秦王的“困难困难”：开创皇帝制度开创皇帝制度设丞相、太尉、御史大夫设丞相、太尉、御史大夫推行郡县制推行郡县制统一货币统一货币统一度量衡统一度量衡修驰道，同车轨修驰道，同车轨统一文字统一文字焚书坑儒焚书坑儒政治政治建立了中央集权君主专建立了中央集权君主专制制度。制

6、制度。有利于经济和文化的有利于经济和文化的交流交流维系中华民族历史的发展维系中华民族历史的发展巩固统治、钳制思想、巩固统治、钳制思想、摧残文化摧残文化陇陇西西南海南海东东海海长长城城500万平方公里万平方公里 2000万人口万人口我国历史上我国历史上第一个统一第一个统一的的中央集中央集权权大帝国大帝国.公元前二二一年，秦王公元前二二一年，秦王 大统一；大统一；定都咸阳称皇帝，建立定都咸阳称皇帝，建立 制。制。中央丞相和太尉，御史大夫辅中央丞相和太尉，御史大夫辅 ；地方推行地方推行 ，三十六郡始设置。，三十六郡始设置。统一货币度量衡，统一货币度量衡，成为规范字成为规范字;搞专制，古代文化受损失。

7、搞专制，古代文化受损失。秦朝疆域广又大，东到东海西秦朝疆域广又大，东到东海西 ；北从长城到北从长城到 ，疆域四至勿忘记。，疆域四至勿忘记。嬴政嬴政中央集权中央集权焚书坑儒焚书坑儒郡县制郡县制小篆小篆陇西陇西南海南海回顾总结回顾总结朗读诗歌：朗读诗歌：皇帝皇帝秦朝行政系统示意图秦朝行政系统示意图利：利：有利于巩固国家统一有利于巩固国家统一,加强加强 了对人民的统治。了对人民的统治。弊：弊：集权容易出现暴政。集权容易出现暴政。政治上政治上统一货币统一货币-圆形方孔钱圆形方孔钱经济上经济上有利于各地各民族物质的交流和经济的发有利于各地各民族物质的交流和经济的发展。展。影响影响统一文字统一文字作用作用

8、有利于政令的推行和各族文化的交流，维系中华民有利于政令的推行和各族文化的交流，维系中华民族历史的发展。族历史的发展。文化上文化上隶书隶书小篆小篆大修驰道，拆除路障，统一车轨大修驰道，拆除路障，统一车轨使车辆畅行无阻，交通便利，加强了中央使车辆畅行无阻，交通便利，加强了中央和地方的联系加强了各地的交流。和地方的联系加强了各地的交流。交通交通 上上 材料二：材料二：公元前公元前212年年，咸阳宫南书房。，咸阳宫南书房。“有多少人受到株连？有多少人受到株连？”太子扶苏问。太子扶苏问。“不多不多”秦始皇说，秦始皇说，“四百六十多人四百六十多人”。“准备怎么处理？准备怎么处理？”扶苏关心地问。扶苏关心地

9、问。“父皇，千万不可父皇，千万不可”扶苏急切劝谏。扶苏急切劝谏。材料一：丞相李斯曰材料一：丞相李斯曰“臣请史官非秦记皆烧之，非博臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏士官所职，天下敢有藏诗诗、书书、百家语者，悉、百家语者，悉烧之烧之。所不去者，医药、卜筮、种树之书。所不去者，医药、卜筮、种树之书。”帝曰帝曰“可。可。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 焚焚 书书 坑坑 儒儒思想上思想上 一方面是以思想一统巩固政治一统的需要。一方面是以思想一统巩固政治一统的需要。另一方面，他摧残了文化，钳制思想，残另一方面，他摧残了文化，钳制思想，残杀儒生，落下千古骂名。杀儒生，落下千古骂名。思考：秦朝律令

10、有什么特点？思考：秦朝律令有什么特点？政治上政治上湖北云梦睡虎地湖北云梦睡虎地秦墓出土的律令秦墓出土的律令秦律主要内容是维护统一的专制主义中央秦律主要内容是维护统一的专制主义中央集权封建国家的，秦律中的刑罚有：集权封建国家的，秦律中的刑罚有：1、死、死刑，主要有弃市和磔。刑，主要有弃市和磔。2、肉刑，有斩足、肉刑，有斩足、宫、劓、黥等肢体刑。宫、劓、黥等肢体刑。3、徒刑，将犯人拘、徒刑，将犯人拘禁起来，并使服苦役。禁起来，并使服苦役。4、迁刑，即将犯人、迁刑，即将犯人流放边地。流放边地。5、笞刑，即鞭笞之刑。、笞刑，即鞭笞之刑。6、赀、赀罚，让罪人向官府交纳财物或提供劳役以罚，让罪人向官府交纳

11、财物或提供劳役以达到惩罚的目的。达到惩罚的目的。秦始皇秦始皇功功1.顺应历史潮流，统一了中国，建立了我国历史上第顺应历史潮流，统一了中国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家，符合人民的愿望；一个统一的多民族的国家，符合人民的愿望；2.建立了专制主义中央集权制度，这套制度对后世产建立了专制主义中央集权制度，这套制度对后世产生深远的影响；生深远的影响；3.修驰道、统一文字、货币、度量衡等，不仅巩固了修驰道、统一文字、货币、度量衡等，不仅巩固了统一，而且促进了各地区、各民族之间的经济文化交统一，而且促进了各地区、各民族之间的经济文化交流流;过过1.大兴土木，浪费大量人力、物力、财力，影响了人大兴土木，浪费大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；民正常的生产和生活；2.焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化;3.刑法残酷，使人民生活在水深火热之中；刑法残酷，使人民生活在水深火热之中；我统我统天下天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝自称始皇帝，自称始皇帝，子子孙孙是二世，三世是二世，三世 直直至至万万世世