人音版(简谱)五下音乐-第6课 演唱-采花-ppt课件(配套教案编号:011d0).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(简谱)五下音乐-第6课 演唱-采花-ppt课件(配套教案编号:011d0).ppt》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版简谱五下音乐_第6课 演唱_采花_ppt课件配套教案编号:011d0 人音版 简谱 音乐 演唱 采花 _ppt 课件 配套 教案 编号 011 d0 下载 _五年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、教学目标: 能够用欢快的情绪演唱歌曲。 了解民歌特点。 对四川的音乐风格有初步的了解。 歌曲采花 初步感受音乐初步感受音乐 桃花 葡萄 石榴 芍药 牡丹 谷米 桂花 菊花 松柏 梅 花 切分节奏切分节奏 后十六分音符后十六分音符 前十六分音符前十六分音符 节奏拍拍拍节奏拍拍拍 这是什么节奏型?你会读吗? X X X 这两个节奏各有什么变化? X X XX XX X X 考考你考考你 观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么 联系? 你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏 的简短的乐句吗? 2 1 12 6 3 23 6 1 61 切分节奏 五声调式 学习歌曲学习歌曲 1
2、1、歌曲中一共用了哪几个音?、歌曲中一共用了哪几个音? 2 2、前一句的结束音与后一句的起始音有、前一句的结束音与后一句的起始音有 什么关系?什么关系? 3 3、这首歌有哪些特点?、这首歌有哪些特点? 4 4、这是哪个地方旳民歌?、这是哪个地方旳民歌? 四川民歌的特点四川民歌的特点 1、音调高亢明亮,歌词密集。、音调高亢明亮,歌词密集。 2、衬词松散,高音区真假混合时、衬词松散,高音区真假混合时 真声成分多。真声成分多。 3、演唱时大多节奏明快,腔少词、演唱时大多节奏明快,腔少词 多,吐字简单明了。多,吐字简单明了。 完整演唱歌曲完整演唱歌曲 采花采花 小结 这节课,我们学唱了歌曲 采花,进一步感受、 体会了四川民歌的音乐风 格特点,希望同学们喜欢 我们的民族音乐、把我们 的民族音乐发扬光大。 民歌有三个特点: 第一,和人民的社会生活有着最直接最紧密 的联系 .民歌的作者是人民群众是他们在 长期的劳动、生活实践中,为了表现自己的 生活、抒发自己的感情、表达自己的意志、 愿望而创作的。 第二,民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、 口头传唱而逐渐形成和发展起来的。 第三,音乐形式具有简明朴实、平易近人、 生动灵活的特点。 民歌分为三大类:号子(劳动号子)、山歌、 小调(小曲)。
展开阅读全文