人音版(简谱)五下音乐-第6课 聆听-花之歌-教案、教学设计(配套课件编号:306da).docx
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- 人音版简谱五下音乐_第6课 聆听_花之歌_教案、教学设计配套课件编号:306da 人音版 简谱 音乐 聆听 教案 教学 设计 配套 课件 编号 306 da 下载 _五年级下册_人音版_音乐_小学
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1、 教学内容: 聆听乐曲花之歌 教材分析: 乐曲花之歌,是一首钢琴曲,整首以质朴优美的旋律、简洁平稳的节奏 以及淡雅清纯的钢琴音色,营造了幽静、温馨的气氛,使人们仿佛闻到沁人心脾 的芳香,见到艳丽多姿的花容。她采用明亮奋进的 F 大调,乐曲结构为: A+B+A+C+A+尾声。A 段音乐是全曲的主题,在曲中共出现了三次,旋律悠扬婉 转,优美动听,具有极强的抒情性,将花儿柔美的身态表现地淋漓尽致。B 段音 乐坚定有力的旋律加以密集的和弦伴奏,与比 A 段主题部分略微加快的速度,营 造出了更鲜艳的花。C 段音乐是赞歌一般的旋律与和弦伴奏,音区变高,表达花 儿顽强挺立的形象。最后全曲在悠长而温柔的音乐中
2、结束。 学情分析: 五年级学生的生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活 动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,特别是在形容内心感受时要用 音乐的语言,分析音乐要素,而不是停留在表面的挺热闹。本课以“花”为主, 让学生在音乐中享受花容花姿,体验音乐描绘大自然花之美的奇妙。而大部分学 生对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,所以学生不知道美在哪。因此,在做聆听 时也要让学生熟悉旋律。 教学目标 1聆听乐曲花之歌感受音乐要素的变化,并通过不同的表现形式演绎 乐曲三个主题。 2能准确辨别乐曲花之歌的三个主题。 教学重点: 1能准确辨别乐曲的三个不同主题。 2感受钢琴演奏中的不同演奏方式
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