人音版（简谱）五下音乐-第5课演唱-京调-教案、教学设计(配套课件编号：10154).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：628702

上传时间：2020-07-11

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第5课演唱_京调_教案、教学设计配套课件编号：10154 人音版简谱音乐演唱京调教案教学设计配套课件编号 10154 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、人音版音乐第十册京调音乐教学设计【教学目标】 1、能积极主动地参与本课的一系列演唱、表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。 2、学会唱京调，并在表演中体现京剧的神、韵。 3、能在全班同学面前展示一段自己喜爱的地方戏曲。【教学难点】如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐表演活动。【教学准备】课件、京剧的伴奏乐器等。【教学过程】一、情境导入激发兴趣 1、复习表演我是一个中国人（圆场步）师：京剧历史悠久，今天就让我们继续领略它的魅力。二、温习京剧知识感受无穷魅力 1、戏曲种类、京剧的四大行当 2、京剧的脸谱 3、京剧的伴奏乐器三、学唱京剧情感体验
2、 1、复习京调旋律。 2、欣赏京剧苏三起解选段苏三离了洪洞县。了解它们旋律共同处。 3、聆听歌曲京调范唱。思考：歌词特点：短小精悍，京剧知识蕴含其中。 4、念歌词。轻声高位置念白来念歌词。 5、高位置状态迁移到歌唱中，使演唱更有京剧韵味。注意休止符处声断气连，一字多音处气息连贯。 6、跟琴慢速演唱。 7、跟伴奏音乐分组、个人演唱，巩固歌曲。 8、小乐队（打击）为歌曲伴奏。四、拓展延伸展示自我师：迷人的中国传统戏曲走向世界，吸引着各国人民，也走进每个孩子的心里。 1、欣赏儿童戏曲联唱。 2、银杏梨园春。小戏迷上台展示。师生进行评价，大家做票友，在出彩的地方鼓掌、喝彩。 3、颁发校园吉尼斯奖牌。 4、提出希望师：愿我国优秀传统艺术伴随大家健康成长，快乐生活。让我们时刻牢记我们是中国人。 5、在我是一个中国人的音乐中演唱，走出教室。

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