人教版PEP英语三年级下册Unit3-At-the-zoo分课时教学建议课件等.ppt

1、Unit 3 At the zoo绿色圃中小学教育网分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第一课时会话课A Lets talk/Draw and say词汇：giraffe,tall,short,fat,so句型：Its tall/short/fat.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Its tall/short/fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Its+adj.描述动物的外形特征。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够自己简笔画出常见小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作品。绿色圃中小学教育网分课

2、时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第二课时词汇课A Lets learn/Lets do词汇：thin,fat,tall,short句型：Its fat/1.能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。2.能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。绿色圃中小学教育网分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第三课时字母语音课Lets spell语音：Listen and write听音写字母1.能

3、够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发 音。2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3.能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第四课时会话课B Lets talk/Make a monster词汇：come here,children,long,short,big,small句型：It has 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Come here.It has 的语用功能，并在图片或动作

4、等帮助下，使用It has 描述动物的身体部位。3.能够朗读对话并能进行角色表演。4.通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。绿色圃中小学教育网分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第五课时词汇课B Lets learn/Lets do词汇：short,long,small,big句型：It has 1.能够听、说、认读short,long,small,big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义：“短”和“矮”。2.能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。如果有时间可以复习第一

5、单元的he，she，从而拓展到人的外貌描述:He/She is tall.He/She has big eyes.3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。绿色圃中小学教育网分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第六课时综合技能活动课Start to readLets checkLets singStory time1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Start to read）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能

6、够学会唱歌曲At the zoo。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。绿色圃中小学教育网Lets sing请点击，看视频。请点击，看视频。你有自己的房间吗你有自己的房间吗?你理想中你理想中的房间又是什么样子的呢的房间又是什么样子的呢?想想象一下象一下,试着把它描述出来试着把它描述出来.Task time Where is the ball?Its behind the door.Where is the garden?Its in front of the house.Story time听故事听故事,回答问题回答问题,然然后讲给你的

7、同学听后讲给你的同学听.Question 1:Where is the Cans home?Story timeStory timeQuestion 2:Why didnt Miss Bird help the Can?Story timeQuestion 3:Did the monkey and the rabbit help the Can?Story timeQuestion 4:Who helps the Can go home?请点击，看视频。请点击，看视频。读单词时间读单词时间翻到书后翻到书后73-74页页,我们一起读单词我们一起读单词.对你卧室的玩具重新摆放练习对你卧室的玩具重新摆放练习使用使用in、on、under、behind、beside,above,between,near,over、in front of等词等词.Homework