2023新教科版五年级下册《科学》第四单元 第3课时 温度不同的物体相互接触 ppt课件.pptx
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1、第第3 3课时课时 温度不同的物体温度不同的物体相互接触相互接触第四单元 热一、想知道热水是怎样使牛奶由凉一、想知道热水是怎样使牛奶由凉变热的吗?一起做个探究实验吧!变热的吗?一起做个探究实验吧!1.1.实验中,温度计实验中,温度计插入水中,不要碰插入水中,不要碰到烧杯(或试管)到烧杯(或试管)的的 。底和壁底和壁2.2.实验中用试管控制凉水的水量,实验中用试管控制凉水的水量,使用大烧杯让热水尽量多一些的目使用大烧杯让热水尽量多一些的目的是的是 ,使实验现象更明显。使实验现象更明显。让凉水的温度尽快上升让凉水的温度尽快上升3.3.实验过程中,不能用手指来感知实验过程中,不能用手指来感知水温,因
2、为手指(水温,因为手指()。)。A.A.容易被烫伤容易被烫伤 B.B.感觉不准感觉不准C.C.感知误差较大感知误差较大 D.D.以上说法都正确以上说法都正确D D4.4.小明每隔两分钟分别记录两支温小明每隔两分钟分别记录两支温度计的读数,度计的读数,8 8 分钟时凉水的温度分钟时凉水的温度忘记了,你觉得是(忘记了,你觉得是()。)。A.25 B.50 A.25 B.50 C.41 D.48C.41 D.48C C时间时间2 2分分钟钟4 4分分钟钟6 6分分钟钟8 8分分钟钟1010分分钟钟1212分分钟钟1414分分钟钟凉水凉水温度温度272733333838444445454747热水热水
3、温度温度5656535351515050494948484747 温度变化记录表温度变化记录表5.5.通过观察温度变化折线图,凉水通过观察温度变化折线图,凉水的温度的温度 ,热水的温度,热水的温度 ,最终凉水和热水,最终凉水和热水 。逐渐升高逐渐升高逐渐下降逐渐下降温度相同温度相同6.6.凉水的温度不会一直凉水的温度不会一直 ,热水的温度不会一直热水的温度不会一直 。7.7.实验结论:热通常从实验结论:热通常从 的物体传向的物体传向 的物体。的物体。8.8.生活中还有更多可以感知温度的生活中还有更多可以感知温度的方法,比如使用方法,比如使用 、等。等。上升上升下降下降温度高温度高温度低温度低感
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