《化学反应与能量转化》化学键化学反应规律(完美版)(第2课时)课件-002.pptx

1、第2章化学键化学反应规律第2节化学反应与能量转化第2课时 化学反应能量转化的重要应用化学电池 一、原电池的构造及原理一、原电池的构造及原理1.1.原电池原理原电池原理(1)(1)原电池原电池:一种利用一种利用_将将_的装置。的装置。氧化还原反应氧化还原反应化学能直接转化化学能直接转化成电能成电能(2)(2)原电池原理原电池原理氢氧燃料电池氢氧燃料电池原电池原理原电池原理(以氢氧燃料电池为例以氢氧燃料电池为例)实验装置实验装置 原电池原电池原理原理还原剂和氧化剂分别在两个不同的区域还原剂和氧化剂分别在两个不同的区域发生发生_反应和反应和_反应反应,并通过能导并通过能导电的物质形成电的物质形成_产

2、生产生_两极两极反应反应负极负极氢气氢气_,_,发生发生_反应反应正极正极氧气氧气_,_,发生发生_反应反应电子转移电子转移电子由电子由_极通过导极通过导线流向线流向_极极,形成电流形成电流氧化氧化还原还原闭合回路闭合回路电流电流失电子失电子氧化氧化得电子得电子还原还原负负正正2.2.原电池的构造原电池的构造化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(

3、PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【做一做做一做】如图为由锌、石墨棒和硫酸铜溶液组成的原电池如图为由锌、石墨棒和硫酸铜溶液组成的原电池化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情

4、。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(1)(1)负极反应物是负极反应物是_,_,_电子发生电子发生_反应反应;(2)(2)正极反应物是正极反应物是_,_,_电子发生电子发生_反应反应;(3)(3)工作时以上原电池中工作时以上原电池中_能转化为能转化为_能。能。ZnZn氧化氧化CuCu2+2+还原还原化学化学电电失失得得化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化

5、学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。二、原电池的设计二、原电池的设计1.1.基本思路基本思路化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发

6、，爱是一种特持久而深刻的感情。2.2.具体流程具体流程化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。3.3.实例实例(1)(1)原电池设计原电池设计化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT

7、(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。依据依据Zn+2HZn+2H+=Zn=Zn2+2+H+H2 2实验现象实验现象确定确定负极负极选择负极反应物选择负极反应物:_:_锌片锌片_;_;正正极材料极材料_。选择负极材料选择负极材料:_:_确定确定正极正极选择正极反应物选择正极反应物:_:_选择正极

8、材料选择正极材料:_:_构成闭构成闭合回路合回路选择离子导体选择离子导体:_选择电子导体选择电子导体:_:_锌片锌片锌片锌片氢离子氢离子石墨或铜片石墨或铜片稀硫酸或稀盐酸稀硫酸或稀盐酸导线导线逐渐逐渐溶解溶解表表面有气面有气泡生成泡生成化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻

9、的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(2)(2)装置装置装置装置 化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。电极反应电极反应负极反应负极反应:_,_:_,_反应反应;正极反应正极反应:2H:2H+2e+

10、2e-=H=H2 2,还原反应。还原反应。Zn-2eZn-2e-=Zn=Zn2+2+氧化氧化化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【巧判断巧判断】(1)(1)原电池中电子由负极通过导线到正极原电池中电子由负极通过导线到

11、正极,然后由正极然后由正极经溶液再到负极经溶液再到负极,形成闭合回路。形成闭合回路。()提示提示:。导电时溶液中没有电子的移动。导电时溶液中没有电子的移动,只有阴阳离只有阴阳离子的定向移动。子的定向移动。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是

12、一种特持久而深刻的感情。(2)(2)原电池中两电极如果都是金属原电池中两电极如果都是金属,一般活泼的金属作一般活泼的金属作负极。负极。()提示提示:。活泼的金属容易失电子。活泼的金属容易失电子,原电池中失电子的原电池中失电子的一极为负极。一极为负极。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一

13、种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(3)(3)铜、锌、稀硫酸组成的原电池中铜、锌、稀硫酸组成的原电池中,如果把稀硫酸换如果把稀硫酸换成乙醇溶液成乙醇溶液,也能形成原电池。也能形成原电池。()提示提示:。原电池中的溶液需要为电解质溶液。原电池中的溶液需要为电解质溶液,乙醇是乙醇是非电解质。非电解质。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化

14、学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。三、原电池的分类三、原电池的分类化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的

15、感情。【微思考微思考】燃料电池中燃料是负极反应物还是正极反应物燃料电池中燃料是负极反应物还是正极反应物?提示提示:负极。在燃料电池中燃料燃烧失电子作负极反应负极。在燃料电池中燃料燃烧失电子作负极反应物。氧气得电子作正极反应物。物。氧气得电子作正极反应物。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱

16、是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【情境情境思考思考】现在的电动车上绝大多数装的是铅酸蓄电池现在的电动车上绝大多数装的是铅酸蓄电池,因为铅酸因为铅酸蓄电池成本低蓄电池成本低,性价比高。性价比高。18601860年年,法国的普朗泰发明法国的普朗泰发明出用铅作电极的电池。这种电池的独特之处是出用铅作电极的电池。这种电池的独特之处是,当电池当电池使用一段时间后电压下降时使用一段时间后电压下降时,可以给它通以反向电流可以给它通以反向电流,使电池电压回升。因为这种电池能充电使电池电压回升。因为这种电池能充电,可以反复使用可以反复使用,所以称它为所以称它为“铅酸蓄电

17、池铅酸蓄电池”。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教

18、育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。蓄电池是一种可充电的电池蓄电池是一种可充电的电池,广泛应用于电动车、汽车广泛应用于电动车、汽车等行业。蓄电池放电时和充电时能量转化是否一样等行业。蓄电池放电时和充电时能量转化是否一样?提示提示:不一样。放电时是化学能转化为电能不一样。放电时是化学能转化为电能,充电时是充电时是电能转化为化学能。电能转化为化学能。化学反应与能量转化化学反应与能量

19、转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。知识点一原电池的原理及电极判断知识点一原电池的原理及电极判断【重点释疑重点释疑】1.1.原理原理(以铜锌原电池为例以铜锌原电池为例)化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(

20、PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。2.2.正负极的判断正负极的判断化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化

21、化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【易错提醒易错提醒】判断正负极时应注意的几个问题判断正负极时应注意的几个问题(1)(1)活泼性强的不一定是负极活泼性强的不一定是负极,如镁和铝放入氢氧化钠如镁和铝放入氢氧化钠溶液中形成原电池溶液中形成原电池,铝是负极铝是负极;铜和铝放入浓硝酸中形铜和铝放入浓硝酸中形成原电池成原电池,由于铝的钝化由于铝的钝化,铜是负极。铜是负极。(2)(2)燃料电池中电极不参与反应燃料电池中电极不参与反应,通入燃料的一极为

22、负通入燃料的一极为负极极,通入助燃剂通入助燃剂(一般为氧气一般为氧气)的一极为正极。的一极为正极。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(3)(3)如果给了电池反应如果给了电池反应,正负极还可以根据化合价的改正负极还可

23、以根据化合价的改变来判断变来判断,化合价升高的物质失电子化合价升高的物质失电子,为负极为负极;化合价降化合价降低的物质得电子低的物质得电子,为正极。为正极。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【思考思考讨论讨论】(1

24、)(1)原电池原理中的原电池原理中的“闭合回路闭合回路”,其含义是什么其含义是什么?化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。提示提示:原电池在工作时原电池在工作时,带电粒子是按照一定的规律带电粒子是按照一定的规律,沿沿一

25、定方向运动的一定方向运动的,应当从两方面掌握应当从两方面掌握:一是溶液中的阴一是溶液中的阴离子向负极方向运动离子向负极方向运动,而阳离子向正极方向运动而阳离子向正极方向运动;二是二是导线上电子从负极流向正极导线上电子从负极流向正极(电流从正极流向负极电流从正极流向负极)。整个回路上带同种电荷的粒子沿一个方向不停地运动整个回路上带同种电荷的粒子沿一个方向不停地运动。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反

26、应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的

27、感情。(2)(2)电池的负极只能是金属材料吗电池的负极只能是金属材料吗?提示提示:不是。燃料电池的负极就不是金属如氢氧燃料电不是。燃料电池的负极就不是金属如氢氧燃料电池负极材料为石墨。池负极材料为石墨。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一

28、种特持久而深刻的感情。【案例示范案例示范】【典例典例】(2019(2019临沂高一检测临沂高一检测)如图所示是如图所示是ZnZn和和CuCu形形成的原电池成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡上在读书卡上的记录如下的记录如下,则卡片上的描述合理的是则卡片上的描述合理的是()化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PP

29、T(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。A.A.B.B.C.C.D.D.化学反应与能量转化化学

30、反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【思维建模思维建模】解答原电池原理型试题的思维流程如下解答原电池原理型试题的思维流程如下:化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)

31、-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【解析解析】选选B B。铜锌形成原电池的时候。铜锌形成原电池的时候,锌是负极锌是负极,铜为铜为正极正极;由于锌失去电子变成锌离子进入溶液中由于锌失去电子变成锌离子进入溶液中,电子通电子通过外电路流向正极过外电路流向正极,溶液中的氢离子在正极上得到电子溶液中的氢离子在正极上得到电子,变成氢气变

32、成氢气,发生还原反应发生还原反应;阳离子向正极移动阳离子向正极移动,阴离子硫阴离子硫酸根离子向负极移动酸根离子向负极移动;若有若有0.5 mol0.5 mol电子流经导线电子流经导线,由于由于正极的电极反应式为正极的电极反应式为2H2H+2e+2e-=H=H2 2,所以会产生所以会产生化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课

33、时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。0.25 mol0.25 mol的氢气的氢气;电子的流向是由负极流向正极电子的流向是由负极流向正极,所以所以应该是由应该是由ZnCu;ZnCu;正极反应式是正极反应式是2H2H+2e+2e-=H=H2 2,发生发生还原反应。还原反应。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应

34、规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【母题追问母题追问】(1)(1)若将上题图示中的电解质溶液变成若将上题图示中的电解质溶液变成硫酸铜溶液硫酸铜溶液,能否形成原电池能否形成原电池?若能若能,请写出电极反应式请写出电极反应式;若不能若不能,请说明理由。请说明理由。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学

35、反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。提示提示:可以形成可以形成,只不过是溶液里的氢离子参加反应变只不过是溶液里的氢离子参加反应变成铜离子参加反应。其电极反应如下成铜离子参加反应。其电极反应如下:负极负极(Zn):Zn-(Zn):Zn-2e2e-=Zn=Zn2+2+;正极正极(Cu):Cu(Cu):Cu2+2+2e+2e-=Cu=Cu。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2

36、 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(2)(2)若此原电池有若此原电池有0.5 mol0.5 mol电子流经导线电子流经导线,此时锌电极的此时锌电极的质量将如何变化质量将如何变化?提示提示:由原电池原理可知由原电池原理可知,锌电极的质量将减少锌电极的质量将减少,由由Zn-Zn-2e2e-=Zn=Zn2+2+可

37、知可知,有有0.5 mol0.5 mol电子流经导线时减少的质电子流经导线时减少的质量为量为16.25 g16.25 g。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【迁移迁移应用应用】1.(20191.(2019聊城高一检

38、测聊城高一检测)一种新型的电池一种新型的电池,总反应总反应:3Zn+2 +8H3Zn+2 +8H2 2O=2Fe(OH)O=2Fe(OH)3 3+3Zn(OH)+3Zn(OH)2 2+4OH+4OH-,其工作原理如图所示。下列说法不正确的是其工作原理如图所示。下列说法不正确的是()24FeO化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2

39、课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。A.ZnA.Zn极是负极极是负极,发生氧化反应发生氧化反应B.B.随着反应的进行随着反应的进行,溶液的溶液的pHpH增大增大C.C.电子由电子由ZnZn极流出到石墨电极极流出到石墨电极,再经过溶液回到再经过溶液回到ZnZn极极,形成回路形成回路D.D.石墨电极上发生的反应为石墨电极上发生的反应为 +3e+3e-+4H+4H2 2O=O=Fe(OH)Fe(OH)3 3+5OH+5OH-24FeO化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第

40、2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【解析解析】选选C C。根据电池总反应。根据电池总反应,Zn,Zn的化合价升高的化合价升高,根据根据原电池的工作原理原电池的工作原理,即锌作负极即锌作负极,发生氧化反应发生氧化反应,故故A A说说法正确法正确;根据电池总反应方程式根据电池总反应方程式,生成生成OHOH-,

41、溶液的溶液的pHpH增增大大,故故B B说法正确说法正确;根据原电池的工作原理根据原电池的工作原理,电子从电子从ZnZn电电极流出经外电路流向石墨极流出经外电路流向石墨,电解质溶液应是阴阳离子定电解质溶液应是阴阳离子定向移动向移动,没有电子通过没有电子通过,故故C C说法错误说法错误;负极电极反应式负极电极反应式化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PP

42、T(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。为为Zn+2OHZn+2OH-2e-2e-=Zn(OH)=Zn(OH)2 2,正极反应式为正极反应式为 +4H+4H2 2O O+3e+3e-=Fe(OH)=Fe(OH)3 3+5OH+5OH-,故故D D说法正确。说法正确。24FeO化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化

43、学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。2.2.番茄是人们爱吃的水果番茄是人们爱吃的水果,也是餐桌上的美食也是餐桌上的美食,你能想你能想到利用番茄来制作番茄电池吗到利用番茄来制作番茄电池吗?如图为某兴趣小组制作如图为某兴趣小组制作的番茄电池的番茄电池,但电路接通后但电路接通后,检流计的指针发生了偏转检流计的指针发生了偏转。下列说法正确的是。下列说法正确的是()化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(

44、第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。A.A.电子由铜通过导线流向锌电子由铜通过导线流向锌B.B.该装置是将电能转化为化学能的装置该装置是将电能转化为化学能的装置C.C.锌电极发生氧化反应锌电极发生氧化反应D.D.电流由锌通过导线流向铜电流由锌通过导线流向铜化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反

45、应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【解析解析】选选C C。A A项项,铜作正极铜作正极,锌作负极锌作负极,因此电子由锌因此电子由锌通过导线流向铜通过导线流向铜,故错误故错误;B;B项项,该装置将化学能转化为该装置将化学能转化为电能电能,故错误故错误;C;C项项,

46、锌作负极失去电子锌作负极失去电子,发生氧化反应发生氧化反应,故正确故正确;D;D项项,电子与电流的方向相反电子与电流的方向相反,因此电流由铜极因此电流由铜极通过导线流向锌极通过导线流向锌极,故错误。故错误。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱

47、是一种特持久而深刻的感情。【补偿训练补偿训练】(2019(2019廊坊高一检测廊坊高一检测)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.原电池是把电能转化为化学能的装置原电池是把电能转化为化学能的装置B.B.原电池中电子流出的一极是正极原电池中电子流出的一极是正极,发生氧化反应发生氧化反应C.C.原电池中电流从负极流出原电池中电流从负极流出,从正极流入从正极流入D.D.原电池中的阳离子向正极移动原电池中的阳离子向正极移动化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，

48、从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【解析解析】选选D D。原电池是把化学能转化为电能的装置。原电池是把化学能转化为电能的装置;原电池中电子流出的一极是负极原电池中电子流出的一极是负极,发生氧化反应发生氧化反应;电流电流从正极流出从正极流出,从负极流入从负极流入;原电池中的阳离子向正极移原电池中的阳离子向正极移动动,发生还原反应。发生还原反应。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键

49、化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。【素养提升素养提升】1.1.如图是铅蓄电池的结构示意图如图是铅蓄电池的结构示意图,电池反应的总方程电池反应的总方程式式:Pb+PbO:Pb+PbO2 2+2H+2H2 2SOSO4 4 2PbSO 2PbSO4 4+2H+

50、2H2 2O,O,则原电则原电池放电时负极反应物和正极反应物分别是什么池放电时负极反应物和正极反应物分别是什么?化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。化学反应与能量转化化学反应与能量转化化学键化学反应规律化学键化学反应规律PPT(PPT(第第2 2课时课时)-)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。提示提示:根据化合价变化判断根据化合价变化判断,Pb,Pb的化合价升