《分子动理论与内能》课件-(公开课获奖)2022年教科版物理-1.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第一章分子动理论与内能第一章分子动理论与内能易错盘点易错点一

2、：分子热运动易错现象：1不能正确辨析扩散现象，易把宏观世界中微小物体的机械运动看做扩散现象。2分辨不清分子之间对外表现为引力还是斥力，不能正确运用分子动理论解释日常生活中的一些现象。例1：下列事例中说明分子在不停地做无规则运动的是()A汽车驶过，公路上尘土飞扬B油滴在水面上散开C打开香水瓶后，满屋充满香味D把一匙糖放入一杯水中，用筷子搅动，一会儿整杯水都变甜了错解：A、B、DC【错因分析】尘土和油滴都是由若干分子组成的微粒，不是单个分子，分子很小，人眼不能直接观察到分子的运动。因此尘土和油滴的运动都是一种机械运动，不属于分子运动，选项A和B错误；打开香水瓶后，由于香水分子不停地做无规则运动，最

3、后香水分子充满了整个屋子，所以满屋充满了香味，选项C正确；虽然选项D中的整杯水都变甜了，但由于受到了筷子搅动的干扰，而不能充分地说明这一现象是由于分子在不停地做无规则运动而形成的。举一反三1下列现象用分子动理论解释正确的是()A石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小B空气能被压缩，说明分子间有引力C“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D一根铜丝不易拉断，说明分子间有引力D易错点二：温度、内能、热量的联系与区别易错现象：1不明确热量是一个过程量，误认为温度高的物体含有的热量多。2片面地认为物体内能增加，一定要吸热，忽略了做功也能改变物体的内能。3误认为只要物体吸热，温度一定上升，忽略了晶体熔化、液体沸

4、腾等特殊情况。例2：下列说法中正确的是()A温度高的物体含有热量一定多B冰熔化过程中温度保持不变，其内能也不变C物体吸收热量，其温度不一定升高D一个物体的温度升高，它一定吸收了热量错解：A、B、DC【错因分析】热量是一个过程量，它存在于热传递过程中，离开热传递谈热量的说法是错误的，故A项错；B项错误地认为温度不变内能就不变，内能的大小不仅与温度有关，还与物体的质量、体积、状态等因素有关；D项忽略了做功也可以改变物体的内能。举一反三2关于温度、内能和热量，下列说法正确的是()A物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能

5、一定增加D易错点三：比热容易错现象：对比热容大的物质吸热能力强不理解。误认为在相同条件下，温度上升快的物质，其吸热能力强。例3：探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示，下列说法正确的是()A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强错解：A、CD【错因分析】用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水时，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较弱，故A选项错误；物体吸热多少是

6、由物质的种类、质量和温度变化三者共同决定的，故B选项错误；将沙子和水加热到相同温度时，水吸收的热量多，故C选项错误；加热相同的时间，吸收的热量相同，末温低的物质温度变化小，说明它的吸热能力强，D选项正确。举一反三3关于物质的比热容，下列说法中正确的是()A物质的比热容跟它吸收的热量成正比B物质的比热容跟它的质量和升高的温度成反比C比热容是物质的一种特性，其大小跟物体吸收的热量、物体的质量及升高的温度都无关D以上说法都不对C易错点四：热量的理解易错现象：对热值的概念理解不透彻，误认为燃料的热值与燃料的质量、形态及燃烧情况有关。误认为热值大的燃料放出的热量一定多.例4：有关热值的概念，下列说法中正

7、确的是()A燃料燃烧时，随着不断放热，它的热值越来越小B采取措施使燃料燃烧得更充分，就可以提高燃料的热值C任何燃料实际燃烧时放出的热量，都比按热值计算出来的数值小D煤油的热值比酒精的大，就是说煤油完全燃烧时放出的热量比酒精的多错解：B、DC【错因分析】热值是燃料本身的一种特性，不同燃料的热值一般不同，对于同一种燃料，它的热值是固定的，不随燃料的质量大小、是否燃烧及燃烧是否充分等外界因素而改变，故A、B错；实际上燃料不可能完全燃烧，所以实际放出的热量比用热值计算出来的数值小，故C正确；燃料完全燃烧放出的热量多少不仅跟热值有关，还与燃料的质量有关，D选项中煤油和酒精的质量不确定，无法比较放出热量的

8、多少，故D错。举一反三4关于燃料的热值，下列说法中正确的是()A某种燃料燃烧放出的热量叫作这种燃料的热值B甲燃料完全燃烧放出的热量比乙燃料完全燃烧放出的热量多，则甲的热值一定比乙大C燃料的热值越大，则燃烧时放出的热量越多D烟煤的热值是2.9107 J/kg，则完全燃烧1 kg烟煤能放出2.9107 J的热量D测量电阻实验方案用电压表测出用电流表测出要测量电阻R=?根据欧姆I=U/R 得到R=U/I需知道:R两端的电压U和通过R的电流I实验电路图实验记录表格第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/实验次数项 目电阻的计算:R=R1+R2+R33比比谁答的又快又准1.电流表应怎样连接?电流表

9、与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联2.电压表应怎样连接?电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联 5.滑动变阻器应当怎样连接?与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?负进正出 正进负出 4.实验时电源电压是3V,未知电阻510滑动变阻器大约20,那么电压表和电流表应选择?电压表015V;电流表03A 电压表03V;电流表00.6AA.B.XA.XB.A.XB.A.XB.A.B.X有电流表可测没有电压表,不能测得R的电压?安阻法测电阻已知电阻的电压未知电阻的电压未知电阻阻值=已知电

10、阻的电压未知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻并联如果:要测量R=?需知道:R两端的电压U 和通过R的电流I=I可测,R已知,U可求安阻法实验电路图表达式安阻法测电阻小结问题:没有电压表设想:未知电阻电压=已知电阻电压方案:未知电阻与已知电阻并联有电压表可测没有电流表,不能测得R的电流?伏阻法测电阻已知电阻的电流未知电阻的电流未知电阻阻值=未知电阻的电压已知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻串联如果:要测量未知R=?需知道:未知R两端的电压U 和通过R的电流I=U可测,R已知,I可求伏阻法实验电路图表达式伏阻法测电阻小结问题:没有电流表设想:未知电阻电流=已知电阻电流方案:未知电阻与已知电阻串联课堂小结伏阻法安阻法伏安法课外探讨1.上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法.2.利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图.谢谢！