《凸透镜成像的规律》人教版课件1.ppt
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1、凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册1、理解凸透镜的成像规律。、理解凸透镜的成像规律。2、能够在探究活动中,初步获得提出问题、能够在探究活动中,初步获得提出问题的能力。的能力。3、能够在探究活动中,体验科学探究的全、能够在探究活动中,体验科学探究的全过程和方法。过程和方法。4、学习从物理现象中归纳科学规律的方法、学习从物理现象中归纳科学规律的方法学习目标学习目标自主学习自主学习 快速阅读课本快速阅读课本9797-9999页,完成基础训练页,完成基础训练8989页课前页课前预习,核实答案预习,核实答案,并熟记并熟记.5.5分钟。分钟。1
2、1生活中的凸透镜能成什么样的像?生活中的凸透镜能成什么样的像?倒立、放大的倒立、放大的实像实像倒立、缩小的倒立、缩小的实像实像正立、放大的正立、放大的虚像虚像 一、观察与思考一、观察与思考2观察凸透镜成像观察凸透镜成像(1 1)手持凸透镜,缓)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。慢从桌面书本移向眼睛。思考:思考:你看到了什么?你看到了什么?有多少种不同的情况?有多少种不同的情况?(2 2)把放大镜正对着)把放大镜正对着窗户外,并且在放大镜窗户外,并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像?在光屏上找到窗外景物的像
3、?1 1探究问题:探究问题:二、探究凸透镜成像的规律二、探究凸透镜成像的规律 fFO凸透镜凸透镜2 2实验方案:实验方案:光屏光屏物体物体像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢?关系呢?(1 1)实验器材:)实验器材:烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。(2 2)两个物理名词及实验前的调节:)两个物理名词及实验前的调节:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座物距物距(u)像距像距(v)(1 1)实验步骤)实验步骤组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光组装实验装置,将烛焰中
4、心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。屏中心调整到同一高度。将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距放在较远处,使物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距倒。记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使,仍使u2f,仿照步骤仿照步骤 再做再做2次实验,分别观察实像的大小和正次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距倒。记录物距u和像距和像距v。3 3进行实验与收集证据
5、进行实验与收集证据把蜡烛向凸透镜移近,改变物距把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使,使fu2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使,使fu2f,仿照步骤仿照步骤 再做再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使,使uf,在,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从
6、光屏这光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。(1 1)实验步骤)实验步骤3进行实验与收集证据进行实验与收集证据凸透镜焦距凸透镜焦距f cm物距与焦物距与焦距的关系距的关系物距物距u/cm像的性质像的性质像距像距v/cm虚实虚实大小大小正倒正倒(2 2)探究实验记录表)探究实验记录表分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律 uf 时成实像,时成实像,uf 时成虚像时成虚像。(一倍焦距点分虚实一倍焦距点分虚实)(1)像的虚实:)像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什
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