沪教版五下《音乐》第五单元唱歌《司马光砸缸》《多来咪》-教案、教学设计(配套课件编号：01190).docx

1、课题：课题：DoDo ReRe MiMi 课型课型：唱歌课 课时课时：1 课时 教学目标教学目标： 1、学唱歌曲Do Re Mi ，从中体验并表现学习歌曲的快乐。 2、在学习过程中认识七个音符，并能准确演唱歌曲尽量背唱歌曲。 教学重点：教学重点：体验并表现学唱七个音符和歌曲的快乐。 教学难点教学难点：唱准简谱中有升号和降号的音。 教学准备教学准备：多媒体、电子琴、 教学过程教学过程： 一、组织教学 1、师生问好。 2、由 1、2、3、4、5、6、7 七个音符进行发声练习。 二、观看美国影片音乐之声中Do Re Mi歌曲的视频 （一）简介音乐剧音乐之声 ： 师：有一部曾获得过奥斯卡奖的音乐电影音

2、乐之声是罗杰斯代 表作之一。这部电影主要讲的是在一座古老的修道院里，有一位叫 玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉 它。应聘到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很 调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老 师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌， 懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。她用爱心与音乐和七个 失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使他 们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。 Do Re Mi是该剧中 著名唱段之一。 （二）视听结合，激发学生的学习热情，通过视频初听歌曲 1、设问：我们来看看玛

3、利亚是怎样教这些孩子们学会唱歌的？（每 个音符都有一个小故事） 2、师：恩，玛利亚真厉害，把枯燥的七个音符编成了一首好听的 歌，让这些调皮不爱学习的孩子在游戏和歌声中很快学会唱这七个 音符了，我们想不想也跟着玛利亚用这个有趣的方法一起来学一学 3、观看视频，学生跟着视频一起哼唱。 （三）学唱歌曲Do Re Mi 1、播放音乐，学生初步感受歌曲。 2、学生跟琴视唱歌曲。 3、教师提醒注意附点节奏及变化音的音准，教师分句教学进行简 谱范唱，学生跟琴模唱练习。 4、 富有弹性的演唱。学生跟音乐唱一遍，再跟伴奏音乐唱一遍。 （注意表现歌曲感情） 5、脱离歌谱，看“Do Re Mi Fa Sol La

4、Ti”表进行集体背 唱。 （四）表现歌曲Do Re Mi 1、分组合作表现歌曲: (1)全体分为七个小组，分别演唱“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti” 七句歌词，最后一句全体唱。 （唱的过程中教师及时指导，进行评价 和鼓励） (2)请几个同学领唱，和全班进行简单的二声部合唱。 (3) 小组互评 2、个人演唱歌曲 进行个人演唱(师生评价)。 3、集体演唱 三、课堂小结 师：玛利亚把每个音的唱名编成不同的故事教给孩子们，使 音乐学习变得活泼有趣。通过学习这首歌曲，将“多、来、咪、 发、梭、拉、梯”这个音阶深深地印在脑中。由于将音名编成故事 来学，使得学习音乐变得轻松、愉快了。谢谢玛利亚老师给我们带 来了这么一首简单好听又好学的歌。 四、课后拓展 欣赏电影音乐之声中的经典歌曲雪绒花 ，开拓音乐视野，感 受音乐的美，在音乐声中结束课程。