沪教版二下《音乐》小舞台-点歌台-教案、教学设计(配套课件编号：c14b0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：627399

上传时间：2020-07-10

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐沪教版二下舞台点歌教案教学设计配套课件编号 c14b0 下载 _二年级下册_沪教版_音乐_小学

资源描述：: 1、卖报歌教学设计教学目的：1、知识目标：掌握节奏两八分的时值分配及唱法。 2、情感目标：把握歌曲情绪、有感情演唱。 3、通过本首歌的学习让同学们更加热爱生活。教学重难点：掌握节奏音准的难点，把握歌曲的情绪有感情的演唱本首歌曲。教学准备：多媒体课件。教学过程：1、复习提问（试唱音节） 2、有技巧的导入新课并写课题。（1）多媒体放出中华人民共和国国歌，并提问学生是否知道这首歌的作曲者。生回答后师屏幕出示作曲者聂耳简介。引出本节课的歌曲卖报歌。（2）师放卖报歌音乐，学生聆听，初步感知后，介绍卖报歌的由来。（激发学生学习兴趣） 3、发声练习：（运用对话的形式）师问生答。师
2、：小鸟怎么叫？生：吱吱吱吱吱。师：小牛怎么叫？生：哞哞哞哞哞。师：小猫怎么叫？生：喵喵喵喵喵。 4、节奏训练：找出重点节奏（二年级的孩子不用知道具体节奏的打法，有一个初步的感知理解就可以）师找出两八分让孩子知道两八分的感觉像我们平常说的“吃饭”、 “睡觉”打着节奏说，让学生体会节奏感。 5、视唱（识谱）分句注意音准，重点乐句与刚才节奏难点有关的。 6、填词（用节奏读法读歌词、分句填词、注意重点乐句或小节唱法） 7、分析歌曲（调式、调性、力度、速度、情感变化及用何声音演唱）师范唱。 8、提问个别同学或分组演唱。 9、创编活动（舞蹈、领唱、合唱、画画等）：提高同学们的想象力与创造力并培养同学们集体合作的精神。课堂小结：（通过老师的引导让同学们说出本节课学到了什么，体会到什么，应该怎么做）布置作业：回家唱给父母听。

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