《人类的食物》课件-(优秀课获奖)2022年北师大版-3.ppt
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1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。第第8 8章章 人体的营养人体的营养第第1 1节节 人类的食
2、物人类的食物第第4 4单元单元 生物圈中的人生物圈中的人 为什么有的人骨瘦如柴?有的人肥胖得迈不动脚?大家为什么有的人骨瘦如柴?有的人肥胖得迈不动脚?大家能不能根据这两组图片提出问题,并且作出初步的结论?能不能根据这两组图片提出问题,并且作出初步的结论?我们餐桌上的食物我们餐桌上的食物 生活中常见的食物含有哪些营养物质?生活中常见的食物含有哪些营养物质?讨讨 论论富含蛋白质的食品富含蛋白质的食品富含糖类的食品富含糖类的食品富含脂肪的食品富含脂肪的食品富含维生素的食品富含维生素的食品富含维生素的食品富含维生素的食品水分水分无机盐无机盐糖类糖类蛋白质蛋白质脂肪脂肪维生素维生素一、食物中的营养成分一
3、、食物中的营养成分主要包括(六大类)主要包括(六大类)我们用什么方法来检测食物中含有我们用什么方法来检测食物中含有的六大营养成分呢?的六大营养成分呢?那我们如何检测蛋白质和维生素那我们如何检测蛋白质和维生素C这两种营养成分呢?这两种营养成分呢?(1)蛋白质的检测蛋清稀释液(无色)清水(无色)甲乙双缩脲试剂双缩脲试剂 清水1、实验中,设置乙试管的作用是什么?2、为什么甲乙两试管溶液颜色变化不同?(紫色紫色)作对照实验作对照实验(无色无色)蛋清稀释液甲试管中的蛋白质可与双缩脲试剂发生甲试管中的蛋白质可与双缩脲试剂发生作用,使蛋清变成紫色,作用,使蛋清变成紫色,乙试管中的水不与双缩脲试剂发生反应。乙
4、试管中的水不与双缩脲试剂发生反应。(2)维生素C的检测维生素C溶液(无色)清水(无色)甲乙吲哚酚试剂(蓝紫色)1、实验中,设置乙试管的作用是什么?2、为什么甲乙两试管中溶液的颜色不同?蓝紫色褪去吲哚酚试剂(蓝紫色)3、用吲哚酚可以检测哪种水溶性物质?清水被试剂染成蓝色对照实验对照实验 滴入试管甲的试剂与维生素滴入试管甲的试剂与维生素C发生发生反应而褪色,称之为褪色反应。滴入反应而褪色,称之为褪色反应。滴入乙试管的试剂则把清水染成了蓝色。乙试管的试剂则把清水染成了蓝色。检测维生素检测维生素C,因为维生素,因为维生素C可与吲可与吲哚酚发生褪色反应。哚酚发生褪色反应。15191519年,葡萄牙航海家
5、麦哲伦率远洋船队从年,葡萄牙航海家麦哲伦率远洋船队从南美洲东岸向太平洋进发。三个月后,有的船南美洲东岸向太平洋进发。三个月后,有的船员员牙床破了牙床破了,有的船员,有的船员流鼻血流鼻血,有的船员,有的船员浑身浑身无力无力,待船到达目的地时,原来的,待船到达目的地时,原来的200200多人多人,活,活下来的只有下来的只有3535人人,人们对此找不出原因。,人们对此找不出原因。17341734年,在开往格陵兰的海船上,有一个年,在开往格陵兰的海船上,有一个船员得了严重的坏血病,当时这种病无法医治,船员得了严重的坏血病,当时这种病无法医治,其他船员只好把他抛弃在一个荒岛上。待他苏其他船员只好把他抛弃
6、在一个荒岛上。待他苏醒过来,用野草充饥,几天后他的坏血病竟不醒过来,用野草充饥,几天后他的坏血病竟不治而愈了。治而愈了。诸如此类的坏血病,曾夺去了几十万英国诸如此类的坏血病,曾夺去了几十万英国水手的生命。水手的生命。17471747年英国海军军医林德总结了年英国海军军医林德总结了前人的经验,建议海军和远征船队的船员在远前人的经验,建议海军和远征船队的船员在远航时要航时要多吃些柠檬多吃些柠檬,他的意见被采纳,从此未,他的意见被采纳,从此未曾发生过坏血病。但那时还不知柠檬中的什么曾发生过坏血病。但那时还不知柠檬中的什么物质对坏血病有抵抗作用。物质对坏血病有抵抗作用。维生素维生素C C的发现的发现阅
7、读教材阅读教材P67P67维生素维生素c c二、探究食物中的营养成分营养成分食品水 无机盐 蛋白质 淀粉 脂肪 维生素C米饭花生葡萄黄豆肥肉食品中营养成分的实验检测方法食品中营养成分的实验检测方法营养成分营养成分检测方法检测方法预期实验现象预期实验现象 水水烘烤烘烤 无机盐无机盐燃烧后剩余物燃烧后剩余物 脂肪脂肪白纸上挤压白纸上挤压 淀粉淀粉 碘液碘液蛋白质蛋白质 双缩脲试剂双缩脲试剂维生素维生素吲哚酚试剂吲哚酚试剂有水珠产生有水珠产生灰白色物质灰白色物质有油印迹留下有油印迹留下变蓝变蓝溶液出现紫色溶液出现紫色褪色反应褪色反应 水分水分 无机盐无机盐 糖类糖类 蛋白质蛋白质 脂肪脂肪 维生素维
8、生素三、营养物质的种类三、营养物质的种类其中,糖类、脂肪、蛋白质糖类、脂肪、蛋白质可提供能量,通常被成为“三大产热营养素”1.1.食物中所含的六大类营养物质是食物中所含的六大类营养物质是 、。2 2能够提供人类生命活动所需能量的是食物中的糖类、能够提供人类生命活动所需能量的是食物中的糖类、_和和_成分成分3.3.(20112011菏泽学业考)章华同学的饮食习惯不好,常吃肉类食品,不吃蔬菜菏泽学业考)章华同学的饮食习惯不好,常吃肉类食品,不吃蔬菜和水果,结果导致他的牙龈经常出血,原因是该同学体内缺乏和水果,结果导致他的牙龈经常出血,原因是该同学体内缺乏()()A.A.钙钙 B.B.铁铁 4 4人
9、类的食物最终来自于()人类的食物最终来自于()A A生物圈中的动物生物圈中的动物 B B生物圈中的植物生物圈中的植物 C C生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 D D血液中的营养物质血液中的营养物质 水水无机盐无机盐糖类糖类蛋白质蛋白质脂肪脂肪维生素维生素蛋白质蛋白质脂肪脂肪CB 5.人类为了维持生命和健康,必须摄取一定量蛋白质下列食物中富含蛋白质的是()A B C D 6.大豆中含量较高的营养成分是()A蛋白质 B葡萄糖 C淀粉 D纤维素 7.正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质蛋白质,他们应该适当多吃哪种食物()AAB讨论:1、结合自身实际情况,尝试分析一日三餐中的营养成分。
10、2、食物中营养成分对人体有哪些作用?第三节第三节 人类的起源与进化人类的起源与进化外星人上帝造人女娲抟土造人 情境导入01学习目标021.列举和人类亲缘关系最密切的动物;2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别;3.明确人类起源于动物,而不是神创造的,认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的。4.明确不同人种来自共同祖先,逐步形成各族人民一律平等的思想。一、类人猿与人类有极为相似的特征1、类人猿的种类长臂猿猩猩黑猩猩大猩猩2、类人猿与人类的相似特征(1)外部形态:颜面扁平,两眼长在一个平面没尾巴,身体比猴大,整个形态和人接近。(1)外部形态:骨骼和人相似,大脑半球较发达,大脑遮盖小脑等。(2
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