沪教版二下《音乐》4 唱一唱-《大鹿》-教案、教学设计(配套课件编号：20426).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：627338

上传时间：2020-07-10

格式：DOC

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关键词：: 音乐大鹿沪教版二下音乐4 唱一唱_大鹿_教案、教学设计配套课件编号：20426 沪教版二下唱一唱教案教学设计配套课件编号 20426 下载 _二年级下册_沪教版_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 二年级音乐活动大鹿二年级音乐活动大鹿教学目标：教学目标： 1、能用轻快的、有表情的声音演唱歌曲。 2、引导学生根据歌词即兴创编动作、歌词并进行表演。教学准备：教学准备：钢琴、多媒体、兔子及大鹿头饰教学过程：教学过程：一、导入活动一、导入活动 1、师生问好，发声练习。发声练习： 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 （同学们好，老师你好） 2、导入：（出示森林情景图）揭示课题。师：看，在美丽的大森林里有一条弯弯曲曲的小路，在小路的尽头，有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只大鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人，今天，我们要听的就是大鹿的故事。同学们听听在这首歌里有哪些小
2、动物呢？森林里发生了什么事情？二、新授歌曲二、新授歌曲 1、听歌曲大鹿的范唱录音，感受歌曲的情绪。 2、按节奏读歌词，有感情的朗读歌词。 3、模拟节奏练习：XX XX | XX XXX| XX XX | X 4、录音范唱，用“LU”小声模唱歌曲旋律。 5、学唱歌曲。 2 6、重点难点句教唱：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”。 7、跟着伴奏演唱歌曲。 8、录音范唱，学生仔细聆听，比一比谁的歌声更动听，然后在比较中知道用什么情绪来表现小动物（小兔快，大鹿慢）。三、创编动作歌表演三、创编动作歌表演 1、学生分组讨论，创编动作。(讨论、交流、合作) 2、歌表演：一组演唱、一组表演、一组伴奏 3、学生自评，老师给予鼓励。四、课堂小结：四、课堂小结：今天我们学习了大鹿这首歌曲，小兔遇到困难时，在大鹿的帮助下，脱离了危险，同学们也要象他们一样，要团结友爱，乐于助人，我们就能战胜一切困难。

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