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沪教版二下《音乐》3 听一听-《让我们荡起双桨》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：106f7).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、欣赏课让我们荡起双桨教学过程（定稿） 1. 课前律动：播放划船歌曲，让学生随音乐做律动。 2. 导入：视唱练耳练习教师弹琴，学生模唱。 (教师随机弹奏几条视唱练习,让学生用”la”模唱) 3.新课教学（1）欣赏让我们荡起双桨伴奏音乐，并随着旋律做律动。板书题目。（刚刚同学们和老师一起做了律动也练习了小耳朵的听力，现在请同学们安静下来听一听接下来这首音乐，并跟着音乐一起摇摆起来。）（2）介绍歌曲背景，然后出示歌谱复听歌曲，要求学生感受歌曲情绪。（让我们荡起双桨是 1955 年拍摄的少儿电影祖国的花朵的主题曲。1955 年 7 月的一天，导演带领影片摄制组的全体成员和
2、一大群十二三岁的孩子来北海公园体验生活，作曲者也跟着一起来了并在和孩子们一起玩耍途中突发灵感，并将歌曲逐渐完善。导演把孩子们召集起来后哼唱给大家听，孩子们听后拍着手说： “真好，唱出了我们刚才在船上的心情。 ”乐曲真切的表现了孩子们的心情，趣味和欢乐与幸福。）（3）分段欣赏，分析歌曲。（在原来学习的歌曲中，情绪都是单一的，不是活泼愉快就是舒缓优美，而这一首歌曲有两种情绪，第一部分活泼欢快，第二部分优美抒情的情绪。）（4）欣赏歌曲视频，从歌曲中找出印象深刻的乐句。并介绍词曲作者。（作词者乔羽，山东济宁人。中国词作家。代表作品我的祖国难忘今宵以及大风车栏目主题曲
3、大风车等。作曲者刘炽，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。代表作我的祖国、电影英雄儿女主题歌英雄赞歌、歌剧白毛女等。）（5）教师笵唱教材中出现的部分。并教唱，要求学生有感情的演唱。（这么好听的歌曲，这么优美的旋律相信同学们已经迫不及待想学唱几句了，下面我们就来唱一唱书本出示的一小段。请同学们先听李老师来唱一遍。） 4.课后拓展：播放 2 首动画片主题曲并让学生识别出自哪里?动画片西游记主题曲白龙马，动画片熊出没主题曲我有点小糊涂这些都是动画片主题曲：是指代表影片主题的歌曲，它是电影综合艺术的有机组成部分，在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用，优秀的主题曲还能起到宣传电影的作用。 5.课后小结：童年的歌，总是令人难忘，更是令几代人都难以忘怀。它不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。让我们荡起双桨表现作曲家对现实生活的感受。也描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。希望我们珍惜幸福美好的生活，热爱我们美丽的祖国。

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