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沪教版二下《音乐》3 唱一唱-《彝家娃娃真幸福》-教案、教学设计(配套课件编号：b0067).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：627305

上传时间：2020-07-10

格式：DOCX

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资源描述：: 1、读唐诗教学设计一、教学目标：在学习歌曲读唐诗的过程中感受音乐赋予诗歌的情感内涵，并能有感情的演唱歌曲。二、教学重难点：掌握歌曲中的节奏特点及音乐知识点的学习。三、教学过程： 1、组织教学（床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。师模仿唐代诗人的样子摇头吟诵） 2、导入：俗话说得好啊：熟读唐诗三百首不会作诗也会吟，那么这节音乐课老师将带你们穿越千年,梦回大唐,品味唐诗。吟诵读唐诗歌词在吟诗过程中引出唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐并由此来进入歌曲的学习 3、初次聆听歌曲 4、对歌曲第一部分进行学习（唐诗里有画，唐诗里有歌的乐句进行学习）拍拍节奏、唱
2、唱旋律，用手画一画旋律线条，并感受歌曲的旋律（有画、有歌的乐句），讨论倚音、下滑音在这里有什么作用，唱一唱对比一下（使旋律更有韵味） 5、歌曲第二部分学习（唐诗里有苦，唐诗里有乐的乐句）师：在第一部分歌曲中我们感受到古诗里有画、有诗，那接下来我们来看看歌曲第二部分告诉我们唐诗里又有什么？（老师范唱）师：从第二部分旋律中唐诗又让我们感受到什么？（生：有苦有乐）学唱歌曲，并学习音乐记号 DC（从头开始）及省率记号的用法 6、整体感受歌曲对比音乐情绪的变化 7、活动表演四、小结同学读唐诗让我们感受到它有画、有歌、有乐、有苦，那让我们想象着这幅美景去外面感受一下吧！（随音乐边唱边走出教室）

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