沪教版二下《音乐》3 唱一唱-《划船》-教案、教学设计(配套课件编号：00614).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：627259

上传时间：2020-07-10

格式：DOCX

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关键词：: 音乐划船沪教版二下音乐3 唱一唱_划船_教案、教学设计配套课件编号：00614 沪教版二下唱一唱教案教学设计配套课件编号 00614 下载 _二年级下册_沪教版_音乐_小学

资源描述：: 1、1 上海教育版二年级音乐下册划船教案教材分析：划船是一首西班牙民歌，24 拍，大调式。歌曲仅仅使用了五个音，音程小跳与级进紧密结合，流畅的节奏贯穿始终，乐句间的变化重复增强了歌曲的内在联系，结束句的再现使得歌曲完整统一，首尾呼应。歌词富有儿童生活情趣。教学目标： 1、学会划船这首歌曲，并大胆、自信的演唱。 2、学习柯达伊手势 fa。 3、能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲不同情境的感受，并从中享受到音乐的乐趣。教学重点：学会划船这首歌曲，并大胆、自信的演唱。教学难点：能正确感知、充分表现歌曲的不同情境。教学准备：多媒体课件、电子琴、串铃、小堂鼓教学过程
2、：一、情境引趣师生互相问好！师生互相问好！ 1 2 3 4 5 同学们好！ 5 4 3 2 1 老师您好！二、导入 1、（课件展示划船）师：小朋友们，你们看，图中的小朋友在干什么呢？生：划船。师：你们想和他们一起去湖中划船吗？生：想！师：但要先过节奏关，才能去哦！你们有信心吗？生：有。 2、节奏训练。三、学习新歌划船我们首先来喊一下划船令，我来喊，你们来和。 2 师：（按强弱节奏击堂鼓）划船呀划船呀生：划呀 1、歌词教学。课件展示歌曲。按照歌曲的节奏读一读歌词。 2、歌曲学唱。（1）听录音，整体感知歌曲旋律。（2）跟琴声逐句学唱。（3）听录音跟唱。 3、启发学生加上自己的动作来表现。 4、全体演唱一遍。 5、分组演唱。 6、自选一种乐器为歌曲伴奏。 7、跟伴奏演唱。 8、指名上台演唱。 9、小朋友,下面我们就来划船比赛，你们能用自己的身体来造型和表现吗? 将学生分成 4 组，小组商量讨论并练习表演。 10、集体交流。四、学习柯达伊手势 fa 音。 1、出示柯达伊手势音阶图，引导学生观察。 2、用柯达伊手势表现“2 3 4” 、 “3 4 3” 、 “3 4 5” 。五、总结。 1、你今天学到了什么？ 2、集体演唱一遍。

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