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沪教版二下《音乐》2 唱一唱-《小鸡学我做体操》-教案、教学设计(配套课件编号：00d90).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：627243

上传时间：2020-07-10

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资源描述：: 1、小鸡学我做体操二年级下册教案小鸡学我做体操二年级下册教案一、一、说教材说教材本首歌曲取自于上海教育出版社第二单元唱一唱第一课，是一首集唱跳结合的富含活力的歌曲。本首歌曲是一首 4/4 拍大调式儿童歌曲，由四个乐句组成的一段体结构歌曲，通过用拟人手法把小鸡描绘出真的会做早操，诙谐幽默，平易如口语的形象化歌词道出了健康的真谛，充满活力，带动二年级活泼好动的学生模仿的天性，而本首歌曲所带来的精彩，就非常符合他们爱动的性格。二、二、教学目标：教学目标： 1、复习本首歌曲的节奏、感受节奏、讲学习过的节奏引入到生活和学习中，在歌曲中能较准确掌握住歌曲的节奏点。 2、学唱活泼欢快的
2、歌曲，理解歌曲的旋律是有音符所构成的道理。 3、学会唱跳结合模仿小鸡做早操。三、教学重、难点三、教学重、难点掌握好歌曲情绪，并且能唱跳结合唱出及表演出小鸡学我做早操。四、教具准备四、教具准备电子琴、录音机、光碟、部分打击乐器（学生用）五、五、教学过程教学过程（一）1、导入：伴随着开火车形式的发声练习进入音乐课堂，师生问好。师：1 2 3 4 5 5 5 同学们你们好！生：5 4 3 2 1 1 1 老师好老师好！ 2、发声练习：在课程开始之前，给学生练习一定的发声练习，分别唱：啦、唔、米玛的音阶练习 3、节奏练习：复习 2/4 拍、4/4 的节奏，用自
3、己的手鼓掌打节奏以及和小伙伴相互打节奏。（二）学习 1、学习十六分音符。 2、用健康歌带入课题，并随着歌曲开始律动。师：亲爱的同学们，刚才老师带着同学们活动了一下身体，舒不舒服呀？我们每天在学校每节课下课都有十分钟的休息时间，为的是让同学们在我们的操场上多跑跑多跳跳，把身体锻炼的很强壮，那么今天，有一位动物小朋友也来到了我们的课堂上，它说它也经常在锻炼身体，想不想知道它是谁呀？！（出示已准备的小鸡模型，带入课题） 1、出示课题； 2、跟着老师学习阅读、朗读歌词； 3、按照歌曲节奏教读歌词； 4、分析歌曲的演唱速度；、 5、学唱歌曲：（1）教师先范唱，让学生感受歌曲的旋律、速度、节奏；（2）学生跟着教师学唱歌曲；（3）跟着教师琴声准确的唱出每一句歌词；（4）教师带领学生带入对歌曲的感情复唱歌曲，在演唱歌曲的过程中，教师注意学生的错音，并及时纠正；（5）对舞蹈进行即兴创编，并和老师一起来学小鸡做早操；（6）分角色表演：部分同学扮演小朋友，部分同学扮演小鸡，用歌曲中的歌词来表演舞蹈。六、六、课堂小结课堂小结通过学习本首歌曲，让学生知道，一年之计在于春，一日之计在于晨，学着小鸡做早操，做一个身体倍儿棒的好儿童。

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