人音版(简谱)五下音乐-第1课 演唱-小鸟 小鸟-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:92e6f).doc
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1、 1 小鸟,小鸟教学设计小鸟,小鸟教学设计 【教学内容】【教学内容】 教唱小鸟小鸟 【教材分析】【教材分析】 小鸟,小鸟原为电影苗苗的插曲。这是一首形象鲜明生动、旋 律明快优美的少儿合唱歌曲,多年来一直被选入中小学音乐教材,并成为 许多童声合唱团的保留节目,深受少年儿童的欢迎。歌曲为 F 大调,6/8 拍 子,结构为不带再现的二段式:第一乐段由四个弱起乐句构成,用“XX XOXX XOXX X”为主导节奏,描写了小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃的 形象。第二乐段为二声部合唱,具有副歌性质,节奏舒展二富有动感,旋 律优美抒情、活泼流畅,描绘了小鸟在蓝天自由飞翔的活泼形象,与第一 乐段形成鲜明的对比,
2、但在音调、气质上则与第一乐段保持统一。 【教学目标】【教学目标】 【情感态度与价值观】 1、通过学习歌曲小鸟小鸟引导学生爱护鸟类,爱护环境。 2、激发学生积极乐观向上的生活态度。 【过程与方法】 1、通过聆听让学生掌握歌曲的强弱规律。 2、通过教唱让学生学会掌握歌曲的演唱方法。 3、通过用响板敲打歌曲节奏,让学生准确掌握歌曲的节奏。 4、通过小组合作让学生在歌唱过程中体会歌曲的所蕴含的意境。 【知识与技能】 2 1、学唱歌曲小鸟小鸟,掌握 6/8 拍的强弱规律,休止符的准确停顿。 2 2、启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,并完整的地演唱歌曲。 【教学重点】【教学重点】学唱歌曲小鸟小鸟,掌握 6
3、/8 拍的强弱规律。 【教学难点】【教学难点】准确掌握歌曲休止符的停顿,演唱时体现 6/8 拍的特点。 【教学课时】【教学课时】第 1 课时 【教学准备】【教学准备】多媒体课件、电子琴、响板、沙槌。 【教学过程设计】【教学过程设计】 一、导入新课 老师:孩子们,你们平时热爱唱歌吗? 学生:热爱 老师:上课之前我们一起合作玩一个歌曲串烧猜歌名的游戏(PPT 展示歌 曲串烧猜歌名 7 个字)。首先,掌声有请老师的助手登场为我们解说一 下游戏规则(PPT 展示汤姆猫出场) 学生:鼓掌 老师:播放规则:孩子们,你们好!我是林老师的助手汤姆猫,请仔细听 游戏规则: 1.我为你们准备了 4 首歌曲从第一组
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