人音版（简谱）五下音乐-第1课聆听-致春天-教案、教学设计(配套课件编号：20337).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：626903

上传时间：2020-07-10

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第1课聆听_致春天_教案、教学设计配套课件编号：20337 人音版简谱音乐聆听春天教案教学设计配套课件编号 20337 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、欣赏课春到沂河教学设计欣赏课春到沂河教学设计一、一、教学目标：教学目标：（一）（一）通过欣赏春到沂河，让学生熟悉歌曲旋律，从而加深对春到沂河的理解与感受。（二）（二）通过欣赏春到沂河并认识民族乐器柳琴，培养学生民族自豪感，增强学生对民族音乐的热爱之情。（三）（三）通过多种教学手段的运用，充分发挥学生的想象与联想能力，提高音乐感受和音乐表现能力。二、学情分析学情分析：五年级 2 个班 65 人，该年级学生聪明好学，音乐学习兴趣较浓，积极性高，音乐知识积累不够，歌唱表演能力有待提高。三三、教学重点、难点：、教学重点、难点：（一）（一）欣赏并感受春到沂河所表
2、现的内容。（二）（二）通过师生欣赏探究活动的开展，培养学生联想、想象能力和求异思维能力。四、教学准备四、教学准备：电子琴、课件、音频文件五、教学时间五、教学时间：一课时六、教学过程六、教学过程： 1 1、聆听、聆听歌曲歌曲，激发兴趣激发兴趣（1）播放沂蒙山小调，创设情境。交流听后感受，回答歌曲情绪。 2 2、创设情境了解沂河创设情境了解沂河刚才我们联想的这么多沂蒙山的美景，下面我们就听着春到沂河这首乐曲到沂河去看一看！（点击课件，观赏沂河风光，教师进行讲解。） 3 3. .初听乐曲春到沂河利用课件进行展示。（1）感受情绪（2）根据乐曲的快慢、强弱，发挥想象。 4、复听音
3、乐，听辨演奏乐器。（1）认知柳琴在刚才的欣赏中谁听辨出这首乐曲是用什么乐器演奏的？（生略）它是用弹拨乐器柳琴演奏的，为了让大家对柳琴有进一步的了解，下面就请到我的乐器收藏室来认识认识柳琴吧！（进行课件展示：柳琴和琵琶）从形状和音色特点加以识别。 5、再听，柳琴独奏曲春到沂河。通过模拟弹奏、舞蹈、打击节奏、哼唱等表现形式来进行表演，充分感受乐曲中的速度、力度及音的高低变化，进行乐曲的分段。 6.电子琴弹奏音乐主题旋律，熟悉主题熟悉巩固乐曲主题，加深对柳琴独奏曲春到沂河的理解。 5、复听音乐，了解各部分音乐表现的情景。（分段播放音乐）根据乐曲的快慢、强弱，感受乐段，情绪和内容。 6 6. .课堂反馈自我评价课堂反馈自我评价（）学生谈收获（）师生谈感想： 7 7. .课堂小结课堂小结（略）（略）

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