人音版（简谱）五下音乐-第1课聆听-春到沂河-教案、教学设计(配套课件编号：211a3).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：626894

上传时间：2020-07-10

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第1课聆听_春到沂河_教案、教学设计配套课件编号：211a3 人音版简谱音乐聆听沂河教案教学设计配套课件编号 211 a3 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 教学目标：教学目标： 1.从聆听春到沂河中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。 2.能用打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。 3.音乐知识了解民族乐器柳琴，感受它的演奏形式，了解不同乐段的表达的形式。教学重难点：教学重难点：听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。教学过程：教学过程： 1教师演唱，以山东民歌沂蒙山好风光为欣赏春到沂河的导入。 2. 随教师的琴声视谱哼唱沂蒙山好风光曲调。 3聆听春到沂河第一部分(可以听两遍)。 (1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌? (2)这段曲调给你们的情绪以什么感受? 4.介绍柳琴的形状与音色特征。(教师演奏) 5看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。? 6揭示曲名春到沂河，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得春到沂河是以山东民歌为素材改编的乐曲。? 7再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。 8让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。? 9.教学小结。

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