人音版(简谱)五下音乐-第1课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:0121c).docx
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1、课题 瑶山夜歌 教 学 内 容 1、介绍合唱队的特征 2、呼吸训练 3、发声练习 4、细排瑶山夜歌 设 计 时 间 (周 次) 第六周 教 学 目 标 1、通过对合唱队特征的了解,让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的作用, 要有个人服从整体的意识。 2、通过呼吸训练,让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。 3、通过发声练习,用“u”或 “lu”来练唱,以此训练学生的头声。 4、两声部合唱,先唱乐谱,后填词。做到声音高而不挤,低而不压,弱而不虚,强而 不炸。 教 学 准 备 1、教学图片 2、教学录像 3、钢琴 教学活动过程设计 教学步骤和方法 (一)、介绍合唱队的特征 合唱队里有所需的声部,
2、有足够数量的人以及在组织上有特定的体裁,这些还不能使这个集体成为名 副其实的合唱团。合唱团应拥有一个艺术演唱集体所具有的特征。这些特征一般称之为合唱音响成分。 首先,全体合唱人员要善于同时唱,也就是说,所有人要象一个人那样开始和结束一首歌曲的演唱。 唱时,在同一时间发出一个词的音,在指定的地方吸气,完成由快到慢和由慢到快的过渡。合唱音响的这 一成分称之为节奏齐。同样必要的是,每一个声部和整个合唱团的合唱人员在作品内容要求的地方能够以 同样大声或同样小声来演唱。这种个别人在众人中不突出的本领可保证整个合唱团音响力度的平衡。合唱 音响的这一成分称之为力度齐。合唱团的全体成员应准确地演唱自己的声部,
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