人音版(简谱)五下音乐-第3课 聆听-飞翔的女武神-教案、教学设计(配套课件编号:41059).doc
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1、 课题课题:五年级下册第三课飞翔的梦:五年级下册第三课飞翔的梦 欣赏飞翔的女武神欣赏飞翔的女武神 学习目标学习目标: : 1. 了解音乐的作者,乐曲的故事背景,以便准确地理解音乐。 2. 给出音乐描绘的大致内容,让学生在细听各个部分时能分辨出来,并能展开想象,说出自己的理解。 学习难点:学习难点: 1.女武神原本是美丽的,但是音乐中她们阴森残忍诡异的小声实在是和我们认知中的“美丽”大不相同,这个是 因为作者瓦格纳的性格暴躁不善,崇尚武力所致。 学习重点:学习重点: 1. 哼唱熟女武神的主旋律。 2. 第三部分,表现武器发出闪电时加入了打击乐的强音,分辨出来,并模仿举高武器让它的神力化作闪电。
2、学习过程(第三四课时)学习过程(第三四课时) 学生活动 教师活动 后记 只给组长发书。 准备卡片:引子 飞翔的女武神 怪异的笑声 闪电的武器 女武神飞走 (紧张 压抑 惶恐) (英姿飒爽 威风凛凛 美丽强健 上下飞动) (阴森 残忍 得意 冷酷无情) (武器射出神力 劈出闪电 威力十足) (惊魂未定) 一、师生问好。 二、欣赏飞翔的女武神 。 1. 介绍: 作者:德国的瓦格纳:从富有的贵族到落魄的平民,性格暴躁 易怒,蔑视平凡,崇尚武力,思想极端,作品中有大量 的战争杀戮残暴的色彩,希特勒年轻时最爱的音乐家。 故事:以北欧神话故事为线写的一部歌剧,需要表演四天,是 最长的一部歌剧。九位女武神的
3、任务是四处找寻,将天 宫战士的亡灵带回天宫,使其复活。 音乐内容:女武神们骑着飞马驰骋在空中,英姿飒爽,威风美 丽, 充满了宇宙的空间感, 她们发出一阵阵怪异的笑声, 挥舞武器让神力化作闪电杀招。 2. 读一遍卡片,粗听一遍,理解铜管乐器是怎样充分表现女武神 的形象的,猜测音乐表现的是哪一张卡片的情景。 3. 将卡片排序。 4. 细听引子部分。 听一:问:这是那一部分?用形容词形容音乐的情绪。 (紧张 压抑 惶恐) 小组讨论后汇报。师贴上卡片。 听二:生理解。 5. 细听第一部分。 听一:对照卡片听一听,第一部分表现的是什么内容?(飞翔的 女武神) 用什么词语来形容?(英姿飒爽 威严冷酷 美
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