人音版（简谱）五下音乐-第2课聆听-北京喜讯到边寨-教案、教学设计(配套课件编号：62861).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：626766

上传时间：2020-07-10

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第2课聆听_北京喜讯到边寨_教案、教学设计配套课件编号：62861 人音版简谱音乐聆听北京喜讯边寨教案教学设计配套课件编号 62861 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一、导入：（播放乐曲第一主题音乐）一、导入：（播放乐曲第一主题音乐）（完整一遍）（完整一遍）师：考考你的耳朵，这段音乐的风格是中国的还是外国的？描绘的场面是热烈的舞蹈场面还是恐怖的战争场面？演奏的乐队是中国民族乐队，还是西洋管弦乐队？演奏的形式是合奏还是独奏？二、揭示课题北京喜讯到边寨并解题二、揭示课题北京喜讯到边寨并解题设问：为什么喜讯是从北京传出的？“边寨”是什么地方？生回答后，师出示幻灯片 3，由一学生朗读，全体学生聆听、理解作品背景。三、熟悉各主题音乐三、熟悉各主题音乐 1、师哼唱，长音 5 唱几拍？ 2、学生哼唱。 3、播放“引子”主题音调，出现几次？哪次强那次
2、弱？你感觉这样一强一弱像什么声音？（回声）好，我们分声部各唱一唱回声。那你知道这种回声的感觉是那种乐器演奏出来的吗？对，引子，是在小提琴轻柔的震音背景上，两支圆号（板书）悠缓地奏出号角音调：圆号先后运用开放和阻塞音奏法，形象地表现了号声在群山间的回声，把我们带到了祖国西南的边寨。让我们再次来感受号角带来边寨回声的感觉。（男女生接唱） 4、再次听辨完成板书问题：让我们再听一遍引子，找出后面两个答案。在黑板上记录“引子”的主奏乐器、力度、速度中的后两者。依次类推 1、2、3、4、5、6 的学习。四、视听乐曲四、视听乐曲（完整一遍）（完整一遍）播放管弦乐队现场演奏的北京喜讯到边寨，让学生欣赏。欣赏后进行校对各段的主奏乐器等。五五、复听全曲、复听全曲幻灯片幻灯片511 要求学生模拟乐器演奏或轻声哼唱主题音调。六六、小结、小结、听爱我中华、听爱我中华 1、我们的祖国是个多民族的大家庭，少数名族的兄弟姐妹与我们汉族人民一起和睦地生活在祖国大家庭中。让我们在心中唱起爱我中华。 2、希望同学们课后多听多收集我们的民族音乐，拓宽我们的音乐文化视野。

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