书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人音版（2024) > 五年级下册 > 人音版（简谱）五下音乐-第1课知识与技能-发声练习、切分音（一）、柳琴-教案、教学设计(配套课件编号：902c3).doc

人音版（简谱）五下音乐-第1课知识与技能-发声练习、切分音（一）、柳琴-教案、教学设计(配套课件编号：902c3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：626755

上传时间：2020-07-10

格式：DOC

页数：2

大小：20KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（简谱）五下音乐-第1课知识与技能-发声练习、切分音（一）、柳琴-教案、教学设计(配套课件编号：902c3).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版简谱五下音乐_第1课知识与技能_发声练习、切分音一、柳琴_教案、教学设计配套课件编号：902c3 人音版简谱音乐知识技能发声练习切分柳琴教案教学设计配套课件下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、春景知识与技能发声练习、切分音、柳琴教案教学目标 1.通过对切分音的形成进行剖析,使学生能准确理解和把握切分音与切分节奏,学会拍读切分节奏,掌握切分音节奏型,并学会运用。 2.从切分音、切分节奏的识别、书写,使学生懂得如何改写切分节奏,达到知识与技能的转化。再通过演唱感受切分节奏在表达音乐情感中的意义。教材分析切分音及切分节奏是人音版小学五年级下册第一单元的内容。通过对切分音的形成进行剖析,使学生能准确理解和把握切分音与切分节奏,学会拍读切分节奏,掌握切分音节奏型,并学会运用。重点难点 1.同小结与跨小结切分音节奏型的识别、拍读。 2.为旋律改编切分节奏教学过程第一学
2、时教学活动【讲授】切分音教学流程: 1.解释什么是切分音、切分节奏 2.举例讲解切分音的形成,拍读切分节奏,感受切分节奏的特点。 3.列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式 4.小结切分音的特点:改变了强弱规律 5.切分音的表现方式与书写方式 6.改编切分节奏,对比演唱切分节奏运用前后的不同感受教学过程导入: 同学们,切分音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难点,希望老师今天的讲解能够对大家有所帮助。 1.先来看,什么是切分音切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使强拍弱部分或弱拍的音,因时值延长而成为重音,这一重音称之为“切分音” 2.解读切分音的演变过程 (1)
3、出示节奏型,拍读节奏,指出强弱 (2)列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱,使延长时值的音为重音,出现切分音。 (3)引导学生识别、拍读切分音与切分节奏,把握切分节奏的特点。 3.切分音的处理方式与书写方式 4.出示并演唱课后练习 5.切分节奏改编 6. 课后延伸教学流程: 1.解释什么是切分音、切分节奏 2.举例讲解切分音的形成,拍读切分节奏,感受切分节奏的特点。 3.列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式 4.小结切分音的特点:改变了强弱规律 5.切分音的表现方式与书写方式 6.改编切分节奏,对比演唱切分节奏运用前后的不同感受教学过程导入: 同学们,切分音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难点,希望老师今天的讲解能够对大家有所帮助。 1.先来看,什么是切分音切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规律,使强拍弱部分或弱拍的音,因时值延长而成为重音,这一重音称之为“切分音” 2.解读切分音的演变过程 (1)出示节奏型,拍读节奏,指出强弱 (2)列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱,使延长时值的音为重音,出现切分音。 (3)引导学生识别、拍读切分音与切分节奏,把握切分节奏的特点。 3.切分音的处理方式与书写方式 4.出示并演唱课后练习 5.切分节奏改编 6. 课后延伸

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。