人音版(简谱)五下音乐-第1课 演唱-春雨蒙蒙地下-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f060c).docx
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1、春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下 课课 题题 春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下 课课 型型 综合课综合课 教学目标:教学目标: 1 1、 (情感态度与价值观目标: )、 (情感态度与价值观目标: )感受抒情歌曲的意境,二声部演唱,体会 和声魅力。 2 2、 (知识与能力目标: )、 (知识与能力目标: )二声部演唱“刷刷刷刷”象声词的演唱,用强弱 对比来烘托出歌曲的意境。 3 3、 (过程与方法目标: )、 (过程与方法目标: )歌曲的节奏和音的时长需要准确把握,突出切 分音的重拍。 教学重难点教学重难点 1.歌曲节奏把握 2. 二声部演唱象声词的强弱变化 教学方法:教学方法: 听唱法听唱法 教学时间:教学时
2、间: 一课时一课时 教学准备:教学准备: 多媒体计算机、电子琴、录音机、 多媒体课件光盘 前置性作业前置性作业 教教 学学 过过 程程 第第 一一 课课 时时 教学环节教学环节 教学内容教学内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 知识回顾知识回顾 师生问好 第一课时第一课时 一、组织教学 二、律动表演 三、复习歌曲 学生随欢 快的音乐 教室 导入导入 师: 同学们, 现在是什么季节啊? (春天) 春天是万物复苏的季节, 是充满生机的季 节,我有一首小诗,谁能来读一读,告诉 大家描绘的是春天的什么景色? 春雨 (唐 杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 谁知道这首诗的
3、名字?对了, 这就唐代大 诗人杜甫所描绘的春雨, 接下来我们就用 春雨来进行发声练习,我们来分两个声 部,一声部来唱上面的旋律,二声部唱下 面的旋律。 春雨是无声的,春雨是细腻的,它悄悄地 来,留下的不是印记,而是一片生机。今 天我们就来学唱一首有关春雨的歌曲, 他 的名字叫(春雨蒙蒙的下) ,哈哈,不对, 聆听聆听春雨春雨 蒙蒙的下蒙蒙的下 我们应该带着节奏, (春雨蒙蒙的下) 教学过程教学过程 初听: 非常好,你们听,春雨来了,那它的声音 是什么样的呢?它为我们周围的景色带 来了什么变化? 第一遍音乐。 。 。 。 。 (说出答案) 学唱: 整首歌曲被我分成了四个部分, 我们一起 来唱一唱
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