人音版（简谱）六下音乐-第6课 聆听-瀑布（片段）-ppt课件(配套教案编号：c13f7)（内含视频）.pptx

1、神神 人 音 版 六 年 级 下 册 的的 奇奇 象象 印印 小雨小雨 中雨中雨 大雨大雨 暴雨暴雨 雷雨雷雨 大自然大自然 极光极光 海底鱼群海底鱼群 溶洞溶洞 火山爆发火山爆发 嗨嗨!大家好，大家好， 我是一颗小水滴，我是一颗小水滴， 我和我的兄弟姐妹我和我的兄弟姐妹 们在一起汇成了小们在一起汇成了小 溪。溪。 我们顺着山势奔我们顺着山势奔 流而下，在路上我遇流而下，在路上我遇 到了其他更多的兄弟到了其他更多的兄弟 姐妹们，认识了好朋姐妹们，认识了好朋 友真开心，我们唱着友真开心，我们唱着 歌，继续前行歌，继续前行。 哦！天哪，我的身哦！天哪，我的身 体在急速地下落，过了体在急速地下落，过

2、了 好长时间，我落到深潭好长时间，我落到深潭 里。我回头向上看去，里。我回头向上看去， 好美的景色，我的无数好美的景色，我的无数 的同胞同时落下形成了的同胞同时落下形成了 壮观的景色壮观的景色 瀑布瀑布 瀑布 瀑布瀑布在地质学上叫在地质学上叫 跌水，即河水在流经断跌水，即河水在流经断 层、凹陷等地区时垂直层、凹陷等地区时垂直 地跌落。从地跌落。从河谷纵剖面河谷纵剖面 岩坎上倾泻下来的水流。岩坎上倾泻下来的水流。 主要由水流对河流软硬主要由水流对河流软硬 岩石差别侵蚀而成。岩石差别侵蚀而成。 就这样，在深就这样，在深 潭里休息了一下，潭里休息了一下， 我享受这短暂的平我享受这短暂的平 静，当我的

3、兄弟姐静，当我的兄弟姐 妹多起来的时候，妹多起来的时候， 我又踏上了旅程。我又踏上了旅程。 走了这么远的走了这么远的 路程，我历经了千路程，我历经了千 辛万苦，我深深思辛万苦，我深深思 念我的故乡。我想念我的故乡。我想 起了故乡那熟悉的起了故乡那熟悉的 旋律旋律 我还是没有停我还是没有停 下我的脚步，向着下我的脚步，向着 我的梦想出发。终我的梦想出发。终 于我来到了于我来到了大大 海。海。 在这里我过上在这里我过上 舒适自在的生活，舒适自在的生活， 我时常会想起故乡我时常会想起故乡 的歌谣，想起那动的歌谣，想起那动 人心魄的时刻人心魄的时刻 瀑布瀑布 说起瀑布，我说起瀑布，我 国的作曲家就创作

4、国的作曲家就创作 出了民族交响乐出了民族交响乐 瀑布瀑布，我们一，我们一 起来欣赏一下吧！起来欣赏一下吧！ 在聆听的时候，你要思考以下问题：在聆听的时候，你要思考以下问题： 1、你能听出乐曲中用哪些乐、你能听出乐曲中用哪些乐 器演奏的？器演奏的？ 2、哪个部分给你的印象最深？、哪个部分给你的印象最深？ 为什么？为什么？ 这这首首瀑布瀑布是由指是由指 挥家阎惠昌创作的交响音挥家阎惠昌创作的交响音 画画水之声水之声的第一乐章的第一乐章。 乐曲乐曲水之声共有四个乐章：“瀑布”、“湖水”、水之声共有四个乐章：“瀑布”、“湖水”、 “小溪”和“小溪”和“大海”“大海”。 用用民族乐器描绘各种水的“声态”

5、，展现民族乐器描绘各种水的“声态”，展现 了水的千姿百态和波澜壮阔。了水的千姿百态和波澜壮阔。 主题旋律：主题旋律： 瀑布瀑布（片段）片段） 选自交响音画水之声（第一乐章） 阎惠昌 曲 主旋律出现了四次主旋律出现了四次 第一次第一次 第二次 第三次第三次 第四次第四次 再次聆听全曲，你要思考以下问题：再次聆听全曲，你要思考以下问题： 1、你能听出乐曲中是用哪些乐、你能听出乐曲中是用哪些乐 器来表现瀑布飞泻的吗？器来表现瀑布飞泻的吗？ 2、乐曲中给你印象最深的部分、乐曲中给你印象最深的部分 是用哪些乐器演奏的？是用哪些乐器演奏的？ 瀑瀑 布布 ( 片 段 ) 乐乐 队队 组组 成成 拉弦乐器拉弦

6、乐器组组 弹拨乐器组弹拨乐器组 打击乐器组打击乐器组 吹管乐器组吹管乐器组 板板 胡胡 二二 胡胡 （又称“胡琴”或 “南胡” ） 高高 胡胡 （高音二胡的简称） 大大 提提 琴琴 低音提琴低音提琴 琵琵 琶琶 阮阮 扬扬 琴琴 柳柳 琴琴 又称柳叶琴、金刚腿、又称柳叶琴、金刚腿、 土琵琶。原流行于苏、土琵琶。原流行于苏、 鲁、皖等省鲁、皖等省。 筝筝 三三 弦弦 唢唢 呐呐 （又又名喇叭，小唢呐称海名喇叭，小唢呐称海 笛笛） 笛笛 子子 管 子子 起起源于古代波斯源于古代波斯（今伊（今伊 朗）。在中国古代称朗）。在中国古代称为“为“筚篥筚篥” 或“或“芦管芦管”。 排排 箫箫 箫箫 笙笙 锣

7、锣 钹钹 鼓鼓 磬 编钟 大型的大型的编制一般在编制一般在7070人左右，有时会根据作品的需要，人左右，有时会根据作品的需要， 乐队在排练演出时，适当地增减演奏员。大型中国民族管乐队在排练演出时，适当地增减演奏员。大型中国民族管 弦乐队的排练和演出席位安排，一般将弱音的拉弦乐器和弦乐队的排练和演出席位安排，一般将弱音的拉弦乐器和 拨弦乐器排在舞台的前面靠近观众，将强声的吹管乐器排拨弦乐器排在舞台的前面靠近观众，将强声的吹管乐器排 在中间和偏后一些的席位，打击乐器排列在最后席位，这在中间和偏后一些的席位，打击乐器排列在最后席位，这 样的席位安排容易获得整个乐队的音量平衡和音色统一，样的席位安排容

8、易获得整个乐队的音量平衡和音色统一， 也便于指挥家的指挥和各演奏员的配合。总的来说，弦乐也便于指挥家的指挥和各演奏员的配合。总的来说，弦乐 在前，管乐在其后，敲击在最后的最外围。高音乐器在乐在前，管乐在其后，敲击在最后的最外围。高音乐器在乐 团的最里面，低音在外侧，敲击在最后。团的最里面，低音在外侧，敲击在最后。 民族管弦乐队的排列民族管弦乐队的排列 大自然大自然是神奇美丽的，看是神奇美丽的，看 似柔弱的水也可以把石头滴穿。似柔弱的水也可以把石头滴穿。 而我们中国民族管弦乐也十分而我们中国民族管弦乐也十分 神奇，可以给我们带来不一样神奇，可以给我们带来不一样 的听觉盛宴，希望同学们热爱的听觉盛宴，希望同学们热爱 大自然，享受大自然馈赠给我大自然，享受大自然馈赠给我 们的一切，更能爱上我们民族们的一切，更能爱上我们民族 音乐，让我们的民族音乐走向音乐，让我们的民族音乐走向 世界。世界。 再 见