人音版(简谱)六下音乐-第3课 演唱-滑雪歌-ppt课件(配套教案编号:20b5d).ppt
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1、. 听一听,说一说:听一听,说一说: 1. 歌名你知道吗? 2. 该歌的体裁? 3. 是哪个民族的? 4. 是那个地方的? 台湾的相关知识: 1.地理 2.名胜 3.民族 4.民歌 欣赏歌曲,回答问题?欣赏歌曲,回答问题? 1、该歌曲的主题如何? 2、音乐的情绪如何? 1 1:该曲的音乐主题是:该曲的音乐主题是 通过赞美祖祖辈辈喜爱通过赞美祖祖辈辈喜爱 唱歌的风俗习惯来表现唱歌的风俗习惯来表现 高山族人民憧憬美好幸高山族人民憧憬美好幸 福生活的思想感情福生活的思想感情. . 2:该曲的音乐情绪是 欢快、活泼、带有舞 蹈性。 高山族民歌分类:高山族民歌分类: 劳动歌:农耕 狩猎 捕鱼等生产活动
2、生活歌:情歌 舞歌 酒歌和儿歌等 。 仪式歌:婚礼 葬礼 及各种祭祀活动。 叙事歌:传说 故事为歌唱的内容。 “杵舞杵舞直接脱胎于舂米劳动,又称“杵直接脱胎于舂米劳动,又称“杵 歌”“杵乐”或“杵音”,是高山族的一种节歌”“杵乐”或“杵音”,是高山族的一种节 奏舞蹈。杵长四、五尺至六、七尺不等,每杵奏舞蹈。杵长四、五尺至六、七尺不等,每杵 自成一音,因其长短粗细不同,有不同音高,自成一音,因其长短粗细不同,有不同音高, 以杵击石,发出叮咚乐音。以杵击石,发出叮咚乐音。 舞时,妇女头戴舞时,妇女头戴 鲜花,身着美丽的民族服装,每人持一杵,相鲜花,身着美丽的民族服装,每人持一杵,相 互配合,敲击出
3、美妙的旋律,边敲奏边歌舞,互配合,敲击出美妙的旋律,边敲奏边歌舞, x o | x o | x o | x o | x xx | xx x | 0x0x xxxx | x o | 节奏:节奏: 2/4 音乐实践:音乐实践: 1.1.分小组交流模仿伴奏型分小组交流模仿伴奏型 2.2.用拍手用拍手. .跺脚跺脚. .捻指捻指. .拍肩等肢体语言设计歌曲拍肩等肢体语言设计歌曲 伴奏型伴奏型 拉手舞:象征团结的拉手舞是高山族最为流行的自娱性集体舞 蹈。以大家共同携手载歌载舞为主要特点的。男女均可参加, 少则三、五人,多则数十人,舞时,分别围成一圈或数圈,通 常由一位歌舞能手担任领唱和示范。成百上千的人拉起手来引 吭高歌,多沿圆圈或面向圆心进退,此外亦有单排、双排、螺 旋、龙摆尾等队形。整个舞蹈形式活泼、气氛热烈。 今天老师和同学们一起领略了台湾及台湾高山族民 歌的特色,同学们的表现非常不错,老师忠心谢谢你 们的合作,台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领 土,高山族也是中华大家庭中的一员,我们共同祝愿 海峡两岸同胞早日团圆。
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