人音版（简谱）六下音乐-第2课 聆听-火把节（片段）-ppt课件(配套教案编号：80325).pptx

1、 火把节：火把节： 彝族火把节是所有彝族地区的传彝族火把节是所有彝族地区的传 统节日，隆重盛大，场面壮观，参与统节日，隆重盛大，场面壮观，参与 的人数众多，是全民族人民的盛典。的人数众多，是全民族人民的盛典。 从每年的农历从每年的农历6月月24日起，连续三天三日起，连续三天三 夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌 舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤，到了舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤，到了 晚上青年男子点燃火把，穿行于田野晚上青年男子点燃火把，穿行于田野 山村之间，以驱除妖魔，保佑平安。山村之间，以驱除妖魔，保佑平安。 密密的火把犹如一条长龙在山道、田密密的火把犹如一条长龙在山

2、道、田 间缓缓游动，场面十分壮观。与此同间缓缓游动，场面十分壮观。与此同 时，处处点燃篝火，男女老少围着篝时，处处点燃篝火，男女老少围着篝 火欢乐歌舞，直至深夜。火把节在火欢乐歌舞，直至深夜。火把节在 2006年被列入“国家非物质文化遗产年被列入“国家非物质文化遗产 名录”，凉山彝族火把节被联合国教名录”，凉山彝族火把节被联合国教 科文组织列入“科文组织列入“2010年世界非物质文年世界非物质文 化遗产审批项目”化遗产审批项目” 听一听听一听.想一想想一想 乐曲的情绪是怎样乐曲的情绪是怎样 的？的？ 听一听听一听.想一想想一想 这首乐曲速度有什么变化？根据速这首乐曲速度有什么变化？根据速 度的

3、变化可以把乐曲分成几个乐段？度的变化可以把乐曲分成几个乐段？ 听一听听一听.想一想想一想 第一部分的速度是怎样的？力度是怎样的？听到这部分乐曲的时第一部分的速度是怎样的？力度是怎样的？听到这部分乐曲的时 候你的眼前仿佛出现了怎样的画面？候你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ 听一听.想一想 请用语言描述第二段表现出的情景和第一段有什么不同？你是 根据哪些音乐要素听出来的？ 听一听听一听.想一想想一想 想一下这个乐段和哪个乐段的旋律基本相同？说出你感受到想一下这个乐段和哪个乐段的旋律基本相同？说出你感受到 的场景？的场景？ 管弦乐曲火把节，时而节奏快速，管弦乐曲火把节，时而节奏快速， 时而抒情优美的缓

4、慢奏出，时而又热烈时而抒情优美的缓慢奏出，时而又热烈 的引人入胜，快速的把乐曲推向了高潮。的引人入胜，快速的把乐曲推向了高潮。 整个乐曲听下来仿佛我们已经置身于热整个乐曲听下来仿佛我们已经置身于热 闹的火把节现场空前盛世，隆重热闹。闹的火把节现场空前盛世，隆重热闹。 欢乐的火把节欢乐的火把节是一首非常著名的扬琴曲，里面吸取了是一首非常著名的扬琴曲，里面吸取了 大量的民族音乐的元素。该曲描写了“火把节”这一天的大量的民族音乐的元素。该曲描写了“火把节”这一天的 盛况。让我们感受到了彝族音乐的美丽盛况。让我们感受到了彝族音乐的美丽. 我们国家是一个多民族的国家，各个民族“你中有我，我中有你”我们国家是一个多民族的国家，各个民族“你中有我，我中有你” 这种融合，更加推动了民族音乐的发展，使各族文化如百花盛开，万紫千这种融合，更加推动了民族音乐的发展，使各族文化如百花盛开，万紫千 红。希望我们的祖国越来越好，祝福民族文化繁荣富强，传承久远。红。希望我们的祖国越来越好，祝福民族文化繁荣富强，传承久远。