人音版(简谱)六下音乐-第2课 聆听-阿细跳月-ppt课件-公开课-(配套教案编号:50e60).pptx
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1、 5 1 3 1 3 5 2 1 5 5 3 1 3 5 2 1 5 1 6 1 3 5 2 1 5 3 3 1 3 5 2 1 . . . . . . . . 1=D5/4 1、请你按图示划拍视唱旋律。、请你按图示划拍视唱旋律。 2、旋律由几个乐句组成?、旋律由几个乐句组成? 3、请你找出旋律有哪些特点?、请你找出旋律有哪些特点? 5 1 3 1 3 5 2 1 5 5 3 1 3 5 2 1 5 1 6 1 3 5 2 1 5 3 3 1 3 5 2 1 . . . . . . . . 1=D5/4 1、请你按图示划拍视唱旋律。、请你按图示划拍视唱旋律。 2、旋律由几个乐句组成?、旋律由几
2、个乐句组成? 3、请你找出旋律有哪些特点?、请你找出旋律有哪些特点? 民乐合奏 这首乐曲带给你怎样的情绪感受?这首乐曲带给你怎样的情绪感受? 随音乐想象出跳月舞的动作和场景?随音乐想象出跳月舞的动作和场景? 根据音乐的变化这首乐曲可分几个部分?根据音乐的变化这首乐曲可分几个部分? 分段聆听分段聆听 1、音乐开始部分是怎样的,说说你的感受?、音乐开始部分是怎样的,说说你的感受? 2、主题音乐出现了几次?、主题音乐出现了几次? 听出听出主奏乐器是什么?主奏乐器是什么? 2 3、主题音乐出现了几次?、主题音乐出现了几次? 你感受到音乐有怎样的变化?你感受到音乐有怎样的变化? . 4、主题音乐出现几次?、主题音乐出现几次? 你感受到音乐有什么变化?你感受到音乐有什么变化? 你联想到人们在做什么?你联想到人们在做什么? 创编: 小组合作创编舞蹈动作表现狂欢场景。 提示:舞步必须合上音乐节奏 创编时间三分钟。 尾 全
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