部编人教版七年级生物下册《第四节 激素调节》精品学案.doc
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1、 第 1 页 共 4 页 第四节第四节 激素调节激素调节 学习 目标 1、说出内分泌腺的特点、种类。 2、说出激素的主要种类以及人体激素参与 调节人体生命活动的情况。 3、举例说明激素调节与神经调节的关系。 上课 时间 审核 领导 教与学的过程 思考、点拨、 小结 自主 学习 自我 检测 (10分) 1、人体的主要内分泌腺有哪些? 2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用 是什么?分泌异常会出现哪些症状? 3、激素调节与神经调节的关系是什么? 在 课 本 上 通过自学找出 自学提纲中的 问题,并用铅笔 在课本上画出 答案。 以 组 长 为 核心,以小组为 单位合作交流 在自主学习中 所遇到的疑难
2、 问题。要求发言 积极,踊跃。 读 背 自 学 提纲中重点问 题,提前背完读 背提纲中的其 它问题。 合作 交流 组内 互测 (10分) 1、 侏儒症和呆小症从外形上看都身材矮小, 二者有哪些区别? 2、对易发生地方性甲状腺肿地区的居民来 说,使用加碘盐可以有效预防该病的发 生,你知道其中的原因吗? 第 2 页 共 4 页 四、盘点收获 (课后反思)2 分钟 展示 解疑 点拨 提升 (10分) 胰岛素是一种蛋白质, 对糖尿病病人可采取 注射胰岛素制剂的方法进行治疗, 如果口服 是无效的,为什么? 巩固训练 当堂检测: (检测等级: 甲 乙 丙 丁) 一、选择题 1、下列关于甲状腺激素作用的叙述
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