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类型部编人教版七年级生物上册《第一节藻类、苔藓和蕨类植物》课件.pptx

  • 上传人(卖家):宇zoey
  • 文档编号:625890
  • 上传时间:2020-07-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:4.44MB
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    资源描述:

    1、导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 日出江花红胜火,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 西 湖 春 色 归 , 西 湖 春 色 归 , 春 水 绿 于 染 。 春 水 绿 于 染 。 衣藻衣藻 水绵水绵 (多细胞)(多细胞) (单细胞)(单细胞) 叶绿体叶绿体 叶绿体叶绿体 一、藻类植物一、藻类植物 1.代表植物代表植物 淡水藻类淡水藻类 海洋藻类:海洋藻类: 单细胞:单细胞: 多细胞:多细胞: 衣藻衣藻 水绵水绵 海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等 2.生活环境生

    2、活环境 大都生活在大都生活在水中水中,少数生活在陆地的阴湿处。,少数生活在陆地的阴湿处。 油菜(绿色开花植物)油菜(绿色开花植物) 比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上 有何区别?它们有专门的根茎叶等器官吗?有何区别?它们有专门的根茎叶等器官吗? 藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化。藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化。 海带海带 叶状体叶状体 根状物根状物 藻类植物没有营养器官,它们的营养物质如藻类植物没有营养器官,它们的营养物质如 何获得?何获得? 水绵水绵 3.形态结构形态结构 4.营养方式营养方式 结构简单,无根、茎、叶的分化。结构简单,无根、

    3、茎、叶的分化。 几乎全身几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能从环境中吸收水分和无机盐, 都能进行光合作用。都能进行光合作用。 5.作用作用 补充大气中的氧气,为某些鱼类动物提供植补充大气中的氧气,为某些鱼类动物提供植 物,供人类食用,供工业和医药上使用。物,供人类食用,供工业和医药上使用。 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 给鱼类提供给鱼类提供 了食物和氧,而了食物和氧,而 且是大气中氧的且是大气中氧的 重要来源(占重要来源(占 95%95%)。有些可)。有些可 供人类食用,和供人类食用,和 供药用。供药用。 “利”“利” 藻类植物越多越好

    4、吗?藻类植物越多越好吗? 水华水华 赤潮赤潮 “弊”“弊” 树上的植物与藻类植物相同吗?树上的植物与藻类植物相同吗? 苔藓植物苔藓植物 葫 芦 藓 葫 芦 藓 地地 钱钱 在什么地方就可以找到苔藓植物呢?在什么地方就可以找到苔藓植物呢? 苔藓植物和藻类植物相比,生活环境苔藓植物和藻类植物相比,生活环境 有什么不同?有什么不同? 二、苔藓植物二、苔藓植物 1.代表植物代表植物 2.生活环境生活环境 葫芦藓、地钱等葫芦藓、地钱等 潮湿的陆地环境潮湿的陆地环境 海带海带 水绵水绵 葫芦藓葫芦藓 藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物 比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上

    5、有 何区别?这与它们的生活有关系吗?何区别?这与它们的生活有关系吗? 叶叶 茎茎 (无根、茎、叶的分化)(无根、茎、叶的分化) 假假 根根 3.形态结构形态结构 4.作用作用 通常具有类似茎和叶的分化,(茎中通常具有类似茎和叶的分化,(茎中 无导管,叶中无叶脉),无根(假根,无导管,叶中无叶脉),无根(假根, 只起固定作用),植株矮小。只起固定作用),植株矮小。 作为监测空气污染程度的指示植物作为监测空气污染程度的指示植物 鹿角蕨鹿角蕨 根根 茎茎 叶叶 根、茎、叶中都有输导组织根、茎、叶中都有输导组织 生活环境潮湿生活环境潮湿 1.1.蕨类植物一般生活在陆地上蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿

    6、阴暗潮湿的的 环境中。环境中。 2.2.同藻类和苔藓植物相比,蕨类植物已经同藻类和苔藓植物相比,蕨类植物已经 有了有了根、茎、叶根、茎、叶的分化的分化,并且,并且都有都有输导组输导组 织织。 三、蕨类植物三、蕨类植物 蕨类植物与人类关系:蕨类植物与人类关系: 贯众贯众 (可药用)(可药用) 卷柏卷柏 满江红(满江红(饲料饲料) 蕨类植物的生殖蕨类植物的生殖 孢子囊孢子囊 蕨类植物用孢子(一种生殖细蕨类植物用孢子(一种生殖细 胞)进行繁殖胞)进行繁殖 3.3.蕨类植物依靠孢子繁殖。蕨类植物依靠孢子繁殖。 4.4.与人类的关系:食用、药用、作为肥料与人类的关系:食用、药用、作为肥料 和饲料,形成煤

    7、等。和饲料,形成煤等。 藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物 蕨类植物蕨类植物 生活环境生活环境 形态特征形态特征 对生物圈的对生物圈的 作用和与人作用和与人 类的关系类的关系 水中,少数生活在水中,少数生活在 阴湿处阴湿处 阴湿的陆地上阴湿的陆地上 阴湿的陆地上,阴湿的陆地上, 少数生活在水中少数生活在水中 有单细胞的,有单细胞的, 有多细胞的;有多细胞的; 没有根、茎、没有根、茎、 叶的分化叶的分化 植株矮小,具植株矮小,具 有类似茎、叶的有类似茎、叶的 分化,没有输导分化,没有输导 组织;有假根组织;有假根 有根、茎、叶有根、茎、叶 的分化;的分化; 有输导组织有输导组织 释放氧;释放氧; 可做鱼类饵料;可做鱼类饵料; 可供食用;可供食用; 可供药用可供药用 可用做监测空可用做监测空 气污染程度的指气污染程度的指 示植物;示植物; 有一定的保持有一定的保持 水土作用水土作用 可食用可食用; ; 可供药用;可供药用; 可做绿肥和饲料;可做绿肥和饲料; 有些古代的蕨类有些古代的蕨类 植物是成碳植物植物是成碳植物

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