部编人教版八年级下册生物《第二章 生物的遗传与变异》小结与复习课件.pptx

1、第二章第二章 生物的遗传与变异生物的遗传与变异 第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 小结与复习小结与复习 遗传：遗传：亲子间的相似性。亲子间的相似性。 “龙生龙，凤生凤，老鼠生下会打地洞。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生下会打地洞。” “种瓜得瓜，种豆得豆。”“种瓜得瓜，种豆得豆。” 变异：变异：亲子间和子代个体间的差异。亲子间和子代个体间的差异。 “一母生九子，九子各不同。”“一母生九子，九子各不同。” “一猪生九子，连母十个样。”“一猪生九子，连母十个样。” 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 1 1、形态结构特征、形态结构特征： 2 2、生理特性、生理特性：

2、3 3、行为方式、行为方式： 苹果的颜色、形状、大小；苹果的颜色、形状、大小； 人鼻子大小、脸型、高矮等人鼻子大小、脸型、高矮等 苹果的味道、人的血型等苹果的味道、人的血型等 生物的性状：生物的性状： 惯用左手或右手；鸟类的筑巢等。惯用左手或右手；鸟类的筑巢等。 概念：遗传学上把生物概念：遗传学上把生物 、 和和 _统称为统称为 。 形态结构特征形态结构特征 生理特性生理特性 行为方式行为方式 生物的性状生物的性状 温馨提示：温馨提示： 1 1、性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。、性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。 2 2、不是所有的性状都能观察到。比如生理特征无法、不是所有的性状都能

3、观察到。比如生理特征无法 观察到，某些形态结构和行为特征却能。观察到，某些形态结构和行为特征却能。 3 3、由于环境条件的变化引起的变异的性状，并没有、由于环境条件的变化引起的变异的性状，并没有 遗传物质的改变，是不可遗传的。遗传物质的改变，是不可遗传的。 图图2 2 卷舌卷舌 1 1、能卷舌、能卷舌 2 2、不能卷舌、不能卷舌 图图3 3 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形 1 1、挺直、挺直 2 2、拇指向背面弯曲、拇指向背面弯曲 图图1 1 耳垂耳垂 1 1、无耳垂、无耳垂 2 2、有耳垂、有耳垂 图图 4 4 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮 1 1、双眼皮、双眼皮 2 2、单眼皮、单眼

4、皮 人的相对性状人的相对性状 相对性状：相对性状： 同种同种生物、生物、同一同一性状的性状的不同不同表现形式表现形式。 请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断 理由！理由！ 狗的卷毛狗的卷毛 和黄色毛和黄色毛 兔子杂色毛和兔子杂色毛和 老鼠棕色毛老鼠棕色毛 人的直发人的直发 和卷发和卷发 资料分析：转基因鼠的启示资料分析：转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇杂志发表了一篇 文章：有两个美国实验小组共同研制出文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因转基因 超级鼠超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠也就是把小鼠变成

5、了大鼠。转基因鼠 比与同胎所生的小鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快生长速度快2323倍，体积倍，体积 大一倍大一倍。这项研究，被誉为这项研究，被誉为分子生物学技术分子生物学技术发发 展的里程碑。展的里程碑。 【 示意图示意图 】 从输卵管中取从输卵管中取 出核尚未融合出核尚未融合 的受精卵的受精卵 显微注射器显微注射器 大鼠生长大鼠生长 激素基因激素基因 注入输卵管注入输卵管 携携 带带 转转 入入 的的 基基 因因 正常受精卵正常受精卵 吸管吸管 （固定细胞）（固定细胞） P27P27： 1 1）这项研究中，被研究的性状是什么？）这项研究中，被研究的性状是什么？ 鼠的体量（体积与质量）大小鼠的

6、体量（体积与质量）大小。 2 2）控制这个性状的基因是什么基因？）控制这个性状的基因是什么基因？ 大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因 3 3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之 间什么关系？间什么关系？ 基因控制生物的性状基因控制生物的性状。 （性状受基因的控制，也受环境的影响性状受基因的控制，也受环境的影响。）。） 4 4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中 传下去的是什么？传下去的是什么？ 基因基因 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入 到另一种生物的基因组

7、中，培育出的转基因生物，就到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就 有可能表现出转入基因所控制的性状。有可能表现出转入基因所控制的性状。 什么是转基因技术？什么是转基因技术？ 左为荧光小猪，右左为荧光小猪，右 为正常小猪为正常小猪 荧光小猪荧光小猪身上含有身上含有 可合成绿色荧光蛋可合成绿色荧光蛋 白质的白质的水母基因水母基因 转基因猪转基因猪 转基因食品：转基因食品： 19941994年第一例转基因西红柿上市。年第一例转基因西红柿上市。 从从19951995年成功地生产出年成功地生产出抗杂草黄豆抗杂草黄豆。 陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不

8、用农药 的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。 含有胡萝卜素的转基因大米含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲运往非洲( (维生素维生素A A缺缺 乏乏地区地区) )，以改变当前每年因维生素，以改变当前每年因维生素A A缺乏而导致缺乏而导致300300 万名儿童失明的问题万名儿童失明的问题 。 经过整理后绘制的人体（女）经过整理后绘制的人体（女） 细胞内的染色体细胞内的染色体 一、染色体、一、染色体、DNADNA和基因：和基因： 数一数人体细胞内的有多少条染色体？数一数人体细胞内的有多少条染色体？ 想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？想一想：为什么

9、将这些染色体画成一对一对的？ 2323对。对。 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递 一个（条）染色体一个（条）染色体其实是一条其实是一条DNA分子分子链，包链，包 绕着众多绕着众多蛋白质分子蛋白质分子而成！而成！ 1 1、人类有、人类有2323对（对（4646条）条）染色体。染色体一般呈现染色体。染色体一般呈现X X形。形。 2 2、同种同种生物染色体的生物染色体的数目和形态数目和形态是一定的。是一定的。 3 3、在生物的、在生物的体体细胞中染色体是细胞中染色体是成对成对存在的（其中存在的（其中一条来一

10、条来 自父方，一条来自母方自父方，一条来自母方）；在）；在生殖细生殖细胞中染色体是胞中染色体是单单 个存在的，其个存在的，其数目数目是体细胞的是体细胞的一半。一半。 基因是基因是染色体上染色体上 能够控制生物体能够控制生物体 性状的性状的DNADNA片段片段。 成对成对的基因决定的基因决定 性状。性状。不同的基不同的基 因决定不同性状。因决定不同性状。 基因与染色体之间的关系基因与染色体之间的关系 每个染色体的每个染色体的DNADNA链均链均 由相当多的基因组成。由相当多的基因组成。 基因的显性和隐性基因的显性和隐性 基因基因 DNADNA 染染 色色 体体 细细 胞胞 核核 细细 胞胞 生生

11、 物物 体体 染色体、染色体、DNADNA和基因等关系图解和基因等关系图解 基因是染色体上具有控制生物性状的基因是染色体上具有控制生物性状的DNADNA片段片段。 亲代：亲代： 生殖细胞：生殖细胞： 子代：子代： 父方父方 母方母方 精子精子 卵细胞卵细胞 受精卵受精卵 子女子女 （23 染色体）染色体） （23 染色体）染色体） （23 染色体）染色体） （23 染色体）染色体） 对对 对对 对对 条条 生殖过程中染色体和基因的变化图解生殖过程中染色体和基因的变化图解 基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递 生殖细胞中的染色体生殖细胞中的染色体 是是 存在的，生物体细存在的，生物体细 胞中

12、的染色体是胞中的染色体是 存在存在 的，其中一半来自的，其中一半来自 方，方， 另一半来自另一半来自 方。方。 生殖细胞中染色体数生殖细胞中染色体数 目只是体细胞的目只是体细胞的 。 成单成单 成对成对 父父 母母 一半一半 基因在生物体内是基因在生物体内是 存在的，成对的基因分别存在的，成对的基因分别 位于成对的位于成对的 染色体上。后代在得到双亲染色染色体上。后代在得到双亲染色 体的同时，也得到了双亲的体的同时，也得到了双亲的 。 成对成对 两条两条 基因基因 体细胞体细胞 精子精子 卵细胞卵细胞 玉米玉米 2020 1010 1010 水稻水稻 2424 1212 1212 马马 646

13、4 3232 3232 例题例题1 1：玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分：玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分 别是别是2020、2424和和6464条，它们产生的精子和卵细胞中的染条，它们产生的精子和卵细胞中的染 色体数目分别是多少条？还成双成对吗？色体数目分别是多少条？还成双成对吗？ 答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中 的一半，不成对存在。的一半，不成对存在。 2 2、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相象？ 这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关 吗？吗？ 答

14、：无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合，新答：无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合，新 个体由母体直接产生，只具备母本的遗传特性，个体由母体直接产生，只具备母本的遗传特性， 能稳定地保持母本的特性，故十分相像。与染色能稳定地保持母本的特性，故十分相像。与染色 体和基因在亲子代间的传递状况无关。体和基因在亲子代间的传递状况无关。 生物的变异生物的变异 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划并实施：制定计划并实施： 分析结果、得出结论：分析结果、得出结论： 表达与交流：表达与交流： 花生存在果实大小的花生存在果实大小的 变异吗？变异吗？ 花生存在果实大小的花生存在果实大小的 变异。变异。

15、 取样取样 测量测量 绘图绘图 数据分析数据分析 花生存在果实大小的变异。花生存在果实大小的变异。 进一步探究：花生果实的大小是否 只与品种的不同，即与遗传物质有 关呢？还有没有其它因素对花生果 实的大小有影响呢？ 生物变异的原因生物变异的原因 由生物体内遗传物质决定的，可以遗传给后代。由生物体内遗传物质决定的，可以遗传给后代。 即即可遗传变异。可遗传变异。 由环境因素引起的，不能遗传给后代。由环境因素引起的，不能遗传给后代。 即即不可遗传变异。不可遗传变异。 填空：填空： 1 1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁” 是（是（ ）和（）和

16、（ ）。）。 2 2、染色体主要由两种物质组成：一种是（、染色体主要由两种物质组成：一种是（ ），）， 一种是（一种是（ ）。）。 精子精子 卵细胞卵细胞 DNA 蛋白质蛋白质 随堂训练随堂训练 1.1.每种生物的体细胞中，染色体是（每种生物的体细胞中，染色体是（ ） A A、数量一定，结构相同，成对的数量一定，结构相同，成对的 B B、数量一定，结构不同，成对的数量一定，结构不同，成对的 C C、数量不一定，结构不同，成对的数量不一定，结构不同，成对的 D D、数量不稳定，结构相同，成对的数量不稳定，结构相同，成对的 B 2.2.人体生殖细胞中的染色体数目（人体生殖细胞中的染色体数目（ ）

17、A A、是体细胞中染色体数目的一半是体细胞中染色体数目的一半 B B、比、比体细胞中的染色体数多一倍体细胞中的染色体数多一倍 C C、与体细胞中染色体数目相同与体细胞中染色体数目相同 D D、明显少于体细胞中染色体数目明显少于体细胞中染色体数目 A 3.3.下列哪种细胞中基因成单存在（下列哪种细胞中基因成单存在（ ） A A、珠被细胞珠被细胞 B B、表皮细胞表皮细胞 C C、卵细胞卵细胞 D D、受精卵受精卵 C 4.4.下列各项中，不属于相对性状的是（下列各项中，不属于相对性状的是（ ） A A、人的单眼皮和双眼皮、人的单眼皮和双眼皮 B B、牡丹的红花和绿叶、牡丹的红花和绿叶 C C、豌豆的高茎和矮茎、豌豆的高茎和矮茎 D D、金鱼的红眼和黑眼、金鱼的红眼和黑眼 5.5.下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色 体和体和DNADNA及细胞核四者之间关系的是（及细胞核四者之间关系的是（ ） A B C DA B C D B B