第二课时 排列的综合应用(习题课).ppt
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1、数学 第二课时 排列的综合应用(习题课) 数学 目标导航 课标要求1.掌握一些排列问题问题 的常用解决方法. 2.能应应用排列知识识解决简单简单 的实际问题实际问题 . 素养达成1.通过过排列问题问题 的常用解决方法,培养直观观想象 与数学运算的核心素养. 2.通过应过应 用排列知识识解决简单简单 的实际问题实际问题 ,培养 数学建模与数学运算的核心素养. 数学 4一天课程表中,6节课要安排3门理科,3门文科,要使文 、理科间排,不同的排课方法有 种;要使3门理科的 数学与物理连排,化学不得与数学、物理连排,不同的排 课方法有 种。 5. 6.将字母a,b,c,d,e,f排序,按a,b,c顺序
2、的排列有几种? 数学 课堂探究素养提升 题型一 特殊元素与特殊位置问题 例1 6人按下列要求站一横排,分别有多少种不同的站法? (1)甲不能在两端; (2)甲、乙必须在两端; 数学 (3)甲不在最左端,乙不在最右端. 数学 解决“在”与“不在”的有限制条件的排列问题时,可以从元素入手也可 以从位置入手,原则是谁特殊谁优先. 从元素入手时,先给特殊元素安排位置,再把其他元素安排在其他位置上, 从位置入手时,先安排特殊位置,再安排其他位置. 方法技巧 数学 即时训练1-1:5个人排成一排,如果甲必须站在排头或排尾,而乙不能站 在排头或排尾,那么不同站法总数为( ) (A)18 (B)36 (C)4
3、8 (D)60 数学 备用例题 (2018山东德州检测)要排出某班一天中语文、数学、政 治、英语、体育、艺术6门课各一节的课程表.要求数学课排在前3节,英 语课不排在第6节,则不同的排法种数为 (用数字作答). 答案:288 数学 题型二 相邻与不相邻问题 例2 (10分)4个男同学和3个女同学站成一排. (1)3个女同学必须排在一起,有多少种不同的排法? (2)任何两个女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法? 数学 (3)其中甲、乙两同学之间必须恰有3人,有多少种不同的排法? (4)甲、乙两人相邻,但都不与丙相邻,有多少种不同的排法? 数学 (5)男生与女生相间排列的方法有多少种? 数学 一题
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